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    【题目】如图的电路中，测电源电压的是_____表，闭合电键，V1、V2表示数如图所示，由如图、2中的信息可知，灯L1两端的电压是_____伏，灯L2两端的电压是_____伏。

    【答案】V1电压2.31.7

    【解析】

    (1)图1中电压表V1测量的是总电压，V2测量的是灯泡L2两端的电压，故测量电源电压的是电压表V1；(2)电压表V1和V2的示数分别如图2所示，电压表V1用的量程是015V，分度值为0.5V，则电压表V1的示数为4V，即电源电压为U＝4V；V2用的量程是03V,分度值为0.1V，则电压表V2的示数为1.7V，即L2两端的电压为U2＝1.7V；因为串联电路两端的总电压等于各部分电压之和，因此L1两端的电压：U1＝UU2＝4V1.7V＝2.3V.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是小禹探究“凸透镜成像规律”的实验。

    （1）如图甲所示，将A、B两块透镜分别正对太阳光时，在光屏上出现了不同的光斑，由此判断______是凸透镜。

    （2）如图乙所示，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一______上。

    （3）如图乙所示的位置关系，若此时光屏上得到一个清晰的像，则该像应该是倒立、______的实像，______（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的。

    （4）如图丙所示，小禹经过多次实验，记录并绘制了“像到凸透镜的距离v与烛焰到凸透镜的距离u”的关系图象。分析图象可知该凸透镜的焦距等于______cm。

    （5）若实验中无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到烛焰清晰的像，其原因不可能是______（填序号即可）。

    A．蜡烛到凸透镜的距离小于1倍焦距

    B．蜡烛到凸透镜的距离等于1倍焦距

    C．蜡烛到凸透镜的距离大于1倍焦距

    （6）保持图乙中蜡烛和光屏的位置不动，仅将凸透镜缓慢向右移动，这过程中光屏上将再出现______次清晰的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】据报道，杭州一初中生王星烨为了剥开皮皮虾的虾壳发明了如图所示的“剥虾神器”，一只皮皮虾，背朝下、腹部朝上放好，薄薄的钳嘴从尾部轻松穿入，伸进一截后，稍用力压钳子腿，“啪”的一声，壳就分开了，虾肉轻松取出。关于“剥虾神器”说法错误的是

    A. “剥虾神器”前端的钳嘴做得薄是为了增大压强

    B. “剥虾神器”是省力杠杆

    C. “剥虾神器”在使用过程中手的压力做了功

    D. “剥虾神器”使用时应使手尽量靠近支点

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N。

    （1）实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N。若弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为______cm，该滑轮组的机械效率为______。

    （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在探究串联电路电压的关系时，用了如图a所示的电路，当闭合开关S后，电压表V1、V2的指针偏转情况均如图b所示，则电灯L1和电源两端的电压分别为

    A. 1.2 V、4.8 V B. 5.2 V、6V

    C. 4.8 V、5.2 V D. 4.8V、6V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，如表是各小组的实验数据记录：

    实验小组

    钩码重G（N）

    动滑轮重G’（N）

    拉力F（N）

    滑轮组的机械效率η

    1

    0.5

    0.4

    0.35

    47.6%

    2

    0.5

    0.4

    0.38

    43.9%

    3

    1

    0.6

    0.62

    53.8%

    4

    1

    0.8

    0.71

    46.9%

    5

    2

    0.6

    0.98

    68.0%

    6

    2

    0.8

    1.06

    62.9%

    请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：

    （1/span>）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是下列的_____________

    A.滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同B.测拉力时没有使测力计匀速上升

    C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上D.钩码被提升的高度不同

    （2）分析3、4两组数据可以得出的结论是________

    （3）分析3和________两组数据可知：使用同一滑轮组所提物体越重，机械效率越高

    （4）分析表中数据可知，F≠ ，可能的原因是：________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两长方体置于水平地面上（已知mA＜mB、SA＞SB、hA=hB）．将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强pA、pB和压力FA、FB的关系为

    A.pA＜pB， FA=FB

    B.pA＜pB， FA＜FB

    C.pA＞pB， FA=FB

    D.pA＞pB， FA＞FB

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验．图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑的情况，在此实验中，mA=mC， 铁块所处的初始高度hA=hB＜hC ．

    （1）我们可通过______来比较各铁块重力势能的大小．

    （2）通过A、B的实验可以判断A和B质量的关系是mA______mB

    （3）通过比较铁块A、C的实验得出的结论是：物体的重力势能大小与______有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压恒为15V，定值电阻R的阻值为20Ω，闭合开关后，使变阻器的阻值减小5Ω，电流表示数变化了0.1A，则下列说法正确的是（ ）

    A. 电流表示数减小了0.1A

    B. 电压表示数减小了0.5V

    C. 定值电阻的电功率增大了0.2W

    D. 电路总功率增大了1.5W

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