【题目】小华和小红在广场看到小朋友玩套圈游戏（如图甲所示）时，发现水平抛出的套圈落地时的水平距离不尽相同，善于思考的他们想：水平抛出物体的落地点到抛出点的水平距离与哪些因素有关呢？于是他们按图乙所示方法，找来圆弧轨道、两个质量不同的小钢球进行探究．探究前，他们提出了如下猜想：
猜想1：与抛出小球的质量有关；
猜想2：与小球在轨道上静止释放时的高度h有关；
猜想3：与水平抛出点的离地高度H有关．
下表是他们在实验中测得的数据：
①分析实验序号为______的两组数据可知，猜想1是错误的；
②分析实验序号为____的两组数据，可得出的初步结论是：在其它条件相同的情况下，______与小球在轨道上静止释放时的高度h成正比；
③综合分析表中所给数据，请你写出s与h、H之间的关系式：___________．
【答案】1、2 1、3或4、6 落地点和水平抛出点的水平距离的平方 S2=4Hh
【解析】
考查的是水平抛出物体的落地点到抛出点的水平距离与哪些因素有关，在探究的过程或分析数据时注意控制变量法的应用
（1）猜想1探究的是水平抛出物体的落地点到抛出点的水平距离与小球质量的关系，根据实验数据知道，选择1、2进行比较发现：不同质量小球，落地点到抛出点的水平距离都相同，说明水平抛出物体的落地点到抛出点的水平距离与小球质量没有关系，即猜想1是错误的；
（2）由1、3或4、6两组数据知道，轨道末端水平部分离地面的高度H不变，小球在轨道上由静止释放时的高度h增大为原来的几倍，落地点与抛出点的水平距离的平方（s2 ）便增大为原来的几倍，由此可知，落地点与抛出点的水平距离的平方（s2） 与小球在轨道上静止时的高度h成正比；
（3）由1、4或3、6知道，小球在轨道上由静止释放时的高度h相同，但轨道末端水平部分离地面的高度H增大几倍，落地点与抛出点的水平距离的平方s2 便增大几倍，即其它条件不变时，s2 与H成正比；故设关系式是：s2 =kHh，由实验1的数据知道，当H=0.5m，h=0.1m时，s2 =0.2m2，即0.2m2 =k×0.5m×0.1m，由此解得，k=4，所以，s与h、H之间的关系式：s2 =4Hh。
全能测控期末小状元系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小华用两个完全相同的棋子 A 和棋子 B，在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如图。
(1)在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板_____那一面的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）。用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验室，在_____中进行实验效果好（选填“①”或“②”）；
(2)移动棋子 B，使它与棋子A的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置，同时还能比较_____大小关系；
(3)用铅笔画出棋子A和棋子B的位置，并画出棋子A和棋子B位置的连线，经多次测量发现：两棋子的连线与镜面_____，两棋子到镜面的距离相等。即平面镜所成的像与物体关于镜面_____；
(4)在实验中在水平桌面上无论怎样移动 B，也不能使B与A 的像完全重合，原因是_____。实验过程中，小组同学仔细观察，发现蜡烛的像有重影，请你帮助分析产生这一现象的原因是_____；
(5)移去棋子 B，将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置，直接观察白卡片，观察白卡片上_____棋子A的像，说明棋子A经平面镜成的是_____像；
(6)小红正对玻璃板，为了让她右边的同学也能看见棋子A的像，她只将玻璃板向右平移，则棋子A的像的位置_____；（选填“向右平移”或“保持不变”或“向左平移”）
(7)小明第一次将棋子A 置于玻璃板前 5cm，第二次将 A 向远离玻璃板的方向移动 3cm，再次放置B 直到与棋子A 的像完全重合，则A与 B的间距为_____cm。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】同学们在教室中利用如图所示的装置探究“晶体熔化、凝固过程的规律”。
(1)晓彤把烧杯中-5℃的碎冰放入试管中一部分，把温度计插在碎冰中，再把试管插在30℃左右的温水中加热，很快，冰开始熔化了……。
①晓彤小组发现此时温度计的示数不再升高，跟其他小组的同学们交流后，发现各个小组都出现了这种情况，由此引发的合理猜想是_____。
②实验完成后，晓彤发现烧杯中剩余的碎冰，并未放入温水中加热，冰也熔化了。晓彤由此认为冰熔化不需要吸收热量，晓彤的观点是_____（选填“正确”或“错误”）的。
(2)小雪小组观察海波熔化实验中，记录的实验证据如下表所示。
时间/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 |
海波的温度/℃ | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 |
状态 | 固态 | 固态 | 固态减少，液态增多 | 液态 | 液态 | 液态 | ||
请根据表格中的数据，在如图所示的坐标系中画出对应的图像。
（______）
(3)小南把一杯水放进电冰箱冷冻，使它凝固成冰，把凝固过程的数据采集起来，跟冰、海波的熔化过程对比，可以得到水凝固的特点是_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断_____(填物态变化名称)变成水蒸气，这一过程要吸热.当含有很多水蒸气的空气升人高空时，水蒸气的温度降低，___________成小水滴或____________成小冰晶，这就形成了云.在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶遇到暖气流__________成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】⑴ 如图甲是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O’是箱体的重心。以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。
⑵ 如图乙所示的是一条经水面反射后的光线，在图中画出其入射光线的准确方向及对应的折射光线的大致方向。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】现有一个电阻元件Z，可能是由金属材料制成的，它的电阻随温度的升高而增大，也可能是由某种半导体材料制成的，其电阻随温度的升高而减小。现用图示电路对其进行测试，其中R为定值电阻，电源电压可调，实验中从0开始逐渐增大电源电压，测得通过Z的电流与加在它两端的电压数据如下表所示：
利用这些数据绘出Z的I－U曲线如图所示。请根据表中数据和图线解决下列问题：
（1）Z是由 （金属/半导体） 材料制成的。当Z两端电压为1.5V时，Z消耗的电功率 W；
（2）当电源电压为U=3.5V时，电流表的读数为0.20A，求定值电阻R的阻值；
（3）在Z的I－U坐标图中作出电阻R的I－U图像，并根据电阻元件Z和定值电阻R的I－U图像分析，当电源电压调到某一适当值时，元件Z与定值电阻R消耗的电功率相等，求此时的电源电压。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】甲站在以0.5m/s的速度匀速上行的自动扶梯上，乙站在以0.7m/s的速度匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等，甲上行中动能________(选填“增加”“不变”或“减少”)。某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能________乙的重力势能，甲的机械能________乙的机械能。(后两空均选填“大于”“等于”或“小于”)
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一支标有“220V200W”的电烙铁,为使电烙铁正常工作时的电功率为200W,而在不工作时电烙铁的电功率为50W,使之不会完全冷却。某同学设计了如图所示的电路,其中,S为单刀双掷开关,L为一只额定电压为220V的灯泡。不考虑温度对电阻的影响，选用灯泡的规格应为________，在1s内，电烙铁在不工作状态下整个电路消耗的电能与正常工作状态相比，可节约_______J电能。
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