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    13．在探究比较不同物质吸热能力实验中，某实验小组的同学们按图中实验装置和所说的方法进行了探究：在两个相同的试管中分别装有质量、初温都相同的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热．

    （1）实验中需要用到的测量仪器有温度计、天平和停表．
    （2）实验中用相同的酒精灯的目的是在相同时间内使水和沙子吸收相同的热量．
    （3）按照实验小组的实验方法，请你设计一个科学合理的实验的记录表格．
    （4）请你写出另一种实验方法：取质量相同水和沙子用酒精灯加热让它们升高相同的温度，比较加热的时间．

    分析 （1）探究不同物质吸热能力时，要控制两种液体的质量相等，需要用天平测质量，测量加热时间的工具停表，测量物质温度的温度计；
    （2）用相同的酒精灯加热，在相等时间内，物质吸收的热量相等；
    （2）实验中让水和沙子加热相同的时间，通过水和沙子温度的变化来反映水和沙子的吸热能力，据此来设计表格；
    （4）要研究不同物质的吸热升温的快慢，要采用控制变量法进行，可首先控制物体的质量、吸收的热量相同，比较温度的变化；再控制控制物体的质量、升高的温度相同，比较吸收的热量的多少．吸收热量的多少，可以采用相同的酒精灯加热相同的时间．

    解答 解：
    （1）由实验可知，要准确完成本实验，实验中需要用到的测量仪器有测量液体温度的温度计、测量质量的天平和测量时间的秒表；
    （2）在“比较不同物质的吸热能力”实验中，采用相同的酒精灯加热的目的是：加热相等的时间，吸收的热量相等；
    （3）表格中应有加热时间及水和沙子升高的温度，实验数据记录表格如下表所示：

    加热的时间t/min01234567…
    水的温度t/℃
    沙子的温度t/℃
    （4）实验可取质量相同水和沙子，比较水和沙子升高相同温度的情况下，加热时间的长短（即吸收热量的多少）来判断吸热能力．
    故答案为：（1）温度计、天平和停表；（2）在相同时间内使水和沙子吸收相同的热量；（3）见上表；（4）取质量相同水和沙子用酒精灯加热让它们升高相同的温度，比较加热的时间．

    点评 本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质吸热能力的大小，本题有一定的难度，解题时要注意控制变量法的应用．

    练习册系列答案
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    速度v/（km/h）反应时间t/s制动距离s/m
    500.4913
    600.5020
    800.5134
    1080.5269
    1200.5485
    （1）若汽车在平直高速公路上以108km/h的速度匀速行驶，那么此时的反应距离是多少米？
    （2）为避免与前车相撞，正在正常行驶的驾驶员此时必须使自己驾驶的汽车与前面车辆保持一定的距离，这一距离至少要大于多少米？
    （3）请你谈谈超速行驶的危害．（回答一点即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，使用温度计测量液体温度，其中方法正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论，其中正确的是（　　）
    几种物质的比热容c/[J•（kg•℃）-1]
    水4.2×103冰2.1×103
    酒精2.4×103铝0.88×103
    水银0.14×103铜0.39×103
    A．同一物质发生物态变化后，比热容不变
    B．液体的比热容一定大于固体的比热容
    C．质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后（均未沸腾），酒精的温度变化较大
    D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．小明阅读了下表后，得出了一些结论，其中错误的是（　　）几种物质的比热容c/[J•（㎏•℃）-1]
    水4.2×103干泥土0.84×103
    冰2.1×103铜0.39×103
    煤油2.1×103铅0.13×103
    水银0.14×103砂石0.92×103
    A．沿海地区昼夜温差比内陆地区小
    B．同种物质在不同状态下，其比热容不同
    C．质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多
    D．液体的比热容都比固体大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），1kg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后，温度升高到70℃．生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的比热容大，所以在相同条件下水能吸收掉较多的热量，冷却效果好．水吸收热量温度升高，水的比热容将不变（选填“变大”、“变小”或”不变”）．

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