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    10．有一杠杆经过调节，处于水平平衡状态，所使用的钩码重均为0.5N．如图所示，在A点悬挂两个钩码，要使杠杆水平平衡，需在B点悬挂3个钩码．取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为0.75N；如改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然水平平衡，则测力计的读数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    分析 根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2求出B点的钩码数和作用在C点的力的大小；阻力和阻力臂不变时，动力臂减小，动力增大．

    解答 解：（1）一个钩码的重是0.5N，设杠杆一个小格是L，
    根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，
    1N×3L=FB×2L，
    解得：FB=1.5N，
    即在B处挂3个钩码．
    （2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，
    1N×3L=FC×4L，
    解得：FC=0.75N；
    （3）如改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不变，动力臂减小，动力要增大，所以弹簧测力计示数变大，才能使杠杆仍然水平平衡．
    故答案为：3；0.75；变大．

    点评 本题考查了杠杆平衡条件的应用，难度不大；要明确杠杆在水平位置平衡，力要竖直作用在杠杆上，力臂才在杠杆上，否则力臂不在杠杆上．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．阅读短文，回答问题
                                                                火星探测
          火星是太阳系由内往外数第四颗星体，表面重力约为地球的$\frac{2}{5}$，火星地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水，以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，每年常有沙尘暴发生．
        2012年8月6日，美国航天局发射的“好奇号”火星车成功登陆火星（如图甲所示），登陆后不久，就发回了火星表面的高清图片，标志着人类探索火星的征程取得了重大进展，由于“好奇”号火星车的重量太大，无法使用安全气囊进行着陆，在最后的下降阶段，由一个被称为“天空起重机”的反推火箭为火星车减速（如图乙），一旦火星车接触火星表面，并被传感器检测到后将切断连接，悬停式反推火箭将往一个方向飞走，离开火星车的安全着落区域．

    （1）火星是一颗行（选填“恒”、“行”或“卫”）星，火星上常见的沙尘暴不能（能/不能）说明分子处于永不停息的无规则运动中．
    （2）“好奇号”登陆火星后其质量不变，所受到的重力变小（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）“天空起重机”是利用力的作用是相互的的原理把“好奇号”安全着陆到火星表面，在降落过程中，能（选填“能”或“不能”）利用降落伞辅助减速．
    （4）“好奇号”的车轮表面刻有很深花纹的目的是为了增大摩擦．
    （5）研究表明，太空中某种带电粒子会对探测器的计算机系统产生影响，从而导致程序出错，下列粒子中因不带电可以排出的是D．
    A．原子核    B．电子    C．质子    D．中子
    （6）假想人类登上火星后，通过配备喷气背包得以在火星上空翱翔，若不计火星上空气阻力的作用，要使“火箭人”沿如图丙所示的方向作匀速直线运动，则在“火箭人”运动的过程中，从火星表面上观察到背包喷出气体的方向应该是竖直向下．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，用三个相同的滑轮分别拉同一物体沿水平方向做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3，物体重力为G，物体与地面间摩擦力为Ff（不计滑轮、绳重及摩擦）．下列说法正确的是（　　）
    A．F1=FfB．F2=$\frac{G}{2}$C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F3

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列关于声现象的说法中，错误的是（　　）
    A．声音是由物体振动产生的B．15℃时空气中的声速是340 m/s
    C．声音在固体中比在空气中传播得慢D．真空不能传声

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示是投掷实心球的场景（不计空气阻力），根据所学的物理知识，回答下列问题．
    （1）实心球在空中做曲线运动上升过程中动能和势能的变化？回答：动能变小，重力势能变大，动能转化为重力势能．
    （2）实心球在地上前进一段后停止
    回答：a落地后实心球还会继续前进原因是实心球具有惯性．b实心球在地上前进一段后停止的原因是球受到地面的阻力（摩擦力）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，为家庭电路中常见的螺口灯泡和拉线开关，要求开关控制灯泡，符合连接要求的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在学习“伏安法测电阻”的实验中，老师将同学们分成两组，一组测量定值电阻的阻值；另一组测量小灯泡的电阻：

    （1）小红小组测量的是定值电阻的阻值，他们连接的部分电路如图甲所示，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．要求：导线不能交叉，且滑片P向右移动时，电流表示数变大．
    （2）小红小组在某次测量时，电流表和电压表示数如图乙所示，则此时测得的待测电阻的阻值为10Ω．
    （3）小聪小组测量的是小灯泡的电阻值，她们测得的数据如下表格，并绘出U-I图象如图丙的A所示．然后小红小组根据表格中的数据求出了小灯泡电阻的平均值，她们的这种做法合理吗？为什么？不合理；灯丝的电阻受温度影响，并非一个定值．
    电压/V0.51.01.52.02.53.0
    电流/A0.100.160.200.230.250.27
    电阻/Ω5.06.37.58.710.011.1
    平均电阻/Ω8.1
    （4）小明小组同学用与小聪小明相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出U-I图象如图图丙的B所示，你认为错误的原因可能是电压表接在了滑动变阻器两端．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．按如图1所示的电路图做“测置小电灯的功率”的实验，所用器材有：标“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0〜0.6A、0〜3A）、电压表（量程为0〜3V、0〜15V）、开关及导线若干．
    （1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成D（填选项前的字母）
    A．电流表烧坏       B、电压表烧坏           C．小电灯烧坏       D、小电灯不亮
    （2）另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是：小电灯断路，排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处．
    （3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入如表．
    电压表的示数U/V电流表的示数 I/A小电灯的功率 P/W
    2.00.200.4
    2.50.220.55
    3.00.250.75
    3.80.301.14
    4.50.321.44
    ①通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为1.14W，还可得出关于灯丝电阻的结论是：灯丝电阻随温度的升高而增大；
    ②当小电灯正常工作时，连人电路的滑动变阻器的阻值为7.3Ω
    ③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端，两灯消粍的总功率为1.5W．
    （4）若电压表的0〜15V量程已损坏，只能使用0〜3V量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？
    ①在图2虚线框中画出测量电路图；
    ②若小电灯两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为4.7Ω～12Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．学习了密度知识后，小强测量了牛奶的密度，他选取的实验器材有牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯．
    （1）他设计了如表用于记录测量数据的表格：
    烧杯和牛奶的总质量m（g）烧杯和剩余牛奶的质量m1（g）量筒内牛奶的质量m2（g）量筒中牛奶的体积Vc（m3）牛奶的密度ρ（g•cm-3）
    78.23741.2401.03
    （2）小强进行了下列实验操作：
    ①将适量牛奶倒入空烧杯中，用调好的天平测出牛奶和烧杯的总质量为78.2g；
    ②将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中，其体积如图1所示；
    ③将盛有剩余牛奶的烧杯放在天平左盘中，右盘中的砝码和游码所处的位置如图2所示，此时天平平衡．
    请将实验中测得的数据、计算结果及表格中缺少部分填入表格中．
    （3）小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图3所示．
    ①请按照图3中顺序写出实验步骤和数学表达式
    第一步：用天平测出小空瓶的质量m1；
    第二步：将小空瓶装满水，用天平测出小空瓶和水的总质量m2；
    第三步：用天平测出小空瓶装满酱油后的总质量m3
    ②酱油的密度数学表达式为ρ酱油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水．

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