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    （2012?东阿县二模）人们要认识事物，就要对事物的一些特征进行比较，就要引入相应的物理量来表示．要完成图中几幅图给出的比较，所引入的物理量不正确的是（　　）
    分析：在物理学中，每一个物理量都有它的含义和所表达的意义．根据物理量的定义和意义来判断．
    解答：解：A、物体有长、短之分，用长度比较物体的长、短；
    B、物理学中，用速度表示物体运动的快慢，速度是物体单位时间内通过的路程．B是错的；
    C、质量是指物体内所含物质的多少，所含物质多，质量就大；
    D、物体的冷热程度叫温度．温度高，感觉热；温度低，感觉冷．
    故选 B．
    点评：本题是考查关于物理量的含义，物理中引入的每一个物理量都有它的实际意义．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?东阿县二模）用测力计两次拉动重为G 的物体竖直向上运动，两次运动的s-t 图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1、F2，运动的速度分别为v1、v2，那么（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?东阿县二模）如图所示，汽车是大家熟悉的交通工具，汽车应用了许多物理知识．请你运用所学的物理知识解答下列问题：
    （1）载重汽车都安装了较多的车轮，其目的是
    增大受力面积，减小压强
    增大受力面积，减小压强
    ，且轮胎上有凸凹不平的花纹，其目的是
    增大接触面粗糙程度，增大摩擦力
    增大接触面粗糙程度，增大摩擦力
    ．
    （2）有一辆重1.2×104N 的6 轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为200cm2，该汽车对水平地面的压强是
    105
    105
    Pa．
    （3）“五、一”假的一天，刘小华乘坐爸爸的汽车到机场游玩，在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌．在不违反交通规则的前提下，他们从入口处至少行驶
    0.3
    0.3
    小时才能到达机场．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?东阿县二模）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
    （1）实验前，杠杆在图（a）所示位置，杠杆处于
    平衡
    平衡
    （选填“平衡”或“不平衡”）状态，此时应先向
    左
    左
    调节平衡螺母，使杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡．
    （2）若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码均重1 牛，如图（b）在A 点挂两个钩码时，为了使杠杆恢复平衡，可以在C 点挂
    4
    4
    个钩码，或者在B 点作用一个大小为
    4
    4
    牛，方向竖直向
    上
    上
    （选填“上”或“下”）的力．
    （3）接上题，若选择在C 点挂钩码，现将左边的钩码拿掉一个，要使杠杆仍保持平衡状态，应将右边的钩码向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）移动
    1
    1
    格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?东阿县二模）如图所示，小车一端固定的纸带穿过打点计时器，小车的另一端在测力计的拉动下，沿水平方向运动．通过打点计时器得到的纸带如图所示．如果测力计的示数为3 牛，则小车运动过程中所受的阻力为（　　）

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