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    【题目】将一根直导线放在静止的小磁针上方，通电后小磁针发生偏转，这表明通电直导线周围存在 ． 如图所示装置，通电瞬间直导线向左摆动，这表明对电流有力的作用．

    【答案】磁场；磁场
    【解析】解：（1）在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通电导体周围存在磁场．这是由丹麦的物理学家奥斯特首先发现的．（2）图中导线通电时，会受力而运动，说明通电导线在磁场中受力的作用． 所以答案是：磁场；磁场．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解通电直导线周围的磁场的相关知识，掌握奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场，以及对磁场对通电导线的作用的理解，了解磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用．是由电能转化为机械能．应用是制成电动机．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，下列实验中与电磁弹射器工作原理一致的是（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】当你唱卡拉 OK 时，要用到话筒（麦克风）．如图所示为动圈式话筒构造示意图．当你对着话筒唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈在磁场中运动产生了电流，这样就将声音信号转化成电信号．图所示四个实验的原理与话筒原理相同的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用伏安法测量标有电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验时，电路图如图甲所示．
    （1）根据电路图完成图乙中实物连接．
    （2）如图丙所示，小灯泡正常工作时电流表的读数为A，此时小灯泡的电阻约为Ω（保留1位小数）．
    （3）通过调节滑动变阻器的滑片，多次测量，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的I﹣U关系图象（如图丁），发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比（选填“变大”、“变小”或“不变”），说明 ．
    （4）若将这样的两个小灯泡串联后接在电压为1V的电源两端，则此时两个小灯泡的总电阻为Ω．
    （5）为测量待测电阻Rx阻值，某同学设计了如图戊所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，结果她并不能测出Rx阻值，原因是开关S接通2时 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按照题目要求作图：
    （1）如图用羊角锤拔钉子时把羊角锤看作杠杆，O为支点，画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L．

    （2）请在图中标出通电螺线管的N极和周围磁感线的方向．

    （3）小雨做“用电流表测电流”实验的电路如图丙所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，开关控制两盏灯，电流表测量通过灯L1的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电，当用金属棒连接A和B的金属球时，A的金属箔张角变小，B的金属箔明显张开，如图所示．则下列说法正确的是（ ）
    A.金属棒一定带正电
    B.验电器B带上了负电
    C.瞬间电流从验电器A流到验电器B
    D.金属箔张开是因为金属箔带了异种电荷相互排斥

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据表中数据，下列判断正确的是( )
    一些物质的比热容［J/（kg·℃）］

    A.物质的比热容与物质的状态无关
    B.因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大
    C.质量相等铝块和铜块升高相同的温度后，铝块吸收的热量多
    D.一块干泥土变湿后，在同样光照条件下其升温速度将变快

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，小明选用了电压为6V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡和其它合适的器材，并连接了部分实验电路，如图所示：
    （1）为了完成实验，请你帮他用笔画线代替导线将电路连接完整（要求导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小）
    （2）电路连接好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到（选填“A端”或“B端”）；
    （3）当闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，灯丝突然烧断，此时电压表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）换相同规格的灯泡，重新实验并记录数据如下表：

    电压/V

    2.0

    2.5

    2.8

    3.0

    3.2

    3.5

    电流/A

    0.40

    0.48

    0.53

    0.56

    0.58

    0.61

    电阻/Ω

    5.0

    5.2

    5.3

    5.4

    5.5

    5.7

    平均电阻/Ω

    5.4

    根据实验数据，小明确定平均电阻就是小灯泡的电阻，你认为这种做法合理吗？（选填“合理“或“不合理“），你的理由是 ．
    （5）小明还想利用现有的实验器材测量小灯泡的额定功率，但此时电压表0﹣15V量程突然损坏，而0﹣3V量程完好．请你在不增减器材的情况下，帮他设计测量小灯泡额定功率的实验．要求写出必要的实验步骤，用字母（或数值）记录所测得的物理量并写出小灯泡额定功率的表达式． 实验步骤：
    小灯泡额定功率的表达式： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请在图中标出通电螺线管磁感线方向，在括号中标出电源的正负极．

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