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【题目】在如图所示的电路中电源电压不变,R0为定值电阻,R是用半体材料制的热敏电阻,其电阻值会随温度的升高变小闭合开关S,若环境温度升高,则

A. 热敏电阻R的阻值变大 B. 电压表V的示数变大

C. 通过电阻R0的电流变小 D. 热敏电阻R两端电压变大

【答案】B

【解析】

1、根据热敏电阻的阻值随着温度的升高而变小可知环境温度升高,热敏电阻阻值减小;2、由图可知两电阻串联,电压表测量R0两端的电压;3、根据热敏电阻的变化利用欧姆定律可求得电路中电流的变化及电压的变化。

A.根据热敏电阻的阻值随温度的升高而变小的特点可知:若环境温度升高,热敏电阻的阻值会减小,A选项错误;

B.电源电压不变,电路中总电阻变小,总电流增加,由R0两端的电压增大,电压表示数变大,B选项正确;

C.因电路中的总电阻变小,电路中的电流变大,C选项错误;

D.电源电压不变,根据串联电路的电压规律,R0两端的电压增大,电阻R两端电压变小,D选项错误。

故选B。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小丽要探究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”。她先找来表面有绝缘层的导线绕在一根铁棒上,先后缠绕50匝和100匝,接入电路,制成电磁铁如图所示。闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并调节滑动变阻器的滑片P进行了多次实验,得到如下数据

50匝的电磁铁

100匝的电磁铁

实验次数

1

2

3

4

5

6

电流表示数/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引大头针的数目/

5

8

10

10

16

25

(1)实验中小丽通过观察电磁铁吸引大头针的数目多少来判断其磁性强弱,这里运用的科学方法是_________。(选填转换法理想模型法”)

(2)分析第1、2、3次的实验数据发现:当_________相同时,电流越大,磁性越强。

(3)分析第_______次的实验数据发现:当电流大小相同时,磁性强弱与线圈匝数有关。

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【题目】小虎模拟电梯超载自动报警系统设计了如下探究实验:电源电压恒定不变,R0为定值电阻,用杯中水量调节压敏电阻受到压力的大小,压敏电阻的电流与受到压力大小的关系如图乙所示,杯中水量增多时,电磁铁磁性会_____(填“增强”或“减弱”);压敏电阻Rx受到的压力增大到一定程度时,衔铁K与_____(填字母“A”或“B”)接触,实现自动报警。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在综合实践活动课上,小明设计了如图所示的模拟调光灯电路,此电路中电源电压不变, 灯泡 L 标有“6V 3W”字样,将滑动变阻器 R 的滑片 P 置于最右端,闭合开关,电压表和电流表示数分别为 5V 0.4A;移动滑片 P 至某一位置,电压表和电流表示数分别为 2V 0.5A。求:

(1)灯泡 L 正常发光时的电阻是多少

(2)滑动变阻器 R 的总电阻是多少

(3)电源的电压为多少

(4)滑动变阻器 R 的滑片 P 在最右端时,灯泡 L 的实际功率为多少

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【题目】如图所示的电路图,

(1)闭合开关后,电流表A2示数如图甲所示为________,电流表A1示数如图乙所示为________

(2)试说明:

①通过L1的电流是多少_________

②电流表A3应选择什么量程__________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一家用电能表如图所示,测得接在电路中的电能表转盘10min内转了60r,则电路消耗的电能是___________kW·h。若某日电能表读数如图所示,现只将一个“220V 1000W”的电暖器接人电路中,正常工作5h,此时电能表示数变为___________ kW·h。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小灯泡的电阻为20Ω,R2=30Ω,电源电压保持不变。

(1)当开关S1、S2都断开时,电流表A2的示数是0.2A,电源电压是多少?

(2)当开关S1、S2都闭合时,电流表A1的示数是0.2A,则R1阻值是多少?

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【题目】为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图(1)所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R>R

1为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于______

2通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与_______的关系.

3要利用1装置_______(填“可以”、“不可以”)探究电热与电流的关系

4将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图(2)所示.测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为tt煤油,请写出煤油比热容的表达式C煤油=__________ (已知水的比热容为C)(不计热量损失)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】学习电学时我们会做许多相关实验。

实验一:在图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表V有示数。已知除灯L和电阻R外,电路中各处均接触良好,其余元件均完好。

(1)请判断该电路中存在的故障可能是__________

(2)为进一步确定故障,小华同学将图中的电压表正确并联在灯L两端,请判断他能否查找出电路的故障,并说明理由。_____

(3)若小明同学将一个电流表正确串联在电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况。若电流表有示数,说明故障是_____,若电流表无示数,说明故障是_____

实验二:小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值,他按下面正确的步骤进行实验:

(设计实验)小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图。

(实验器材)

电源(电压保持不变)、滑动变阻器(铭牌上标有“20Ω2A”字样)、电流表、电压表、待测电阻Rx、开关、导线若干。

(1)如图是他实验时的电路,但连接不完整,请你帮他完成电路的连接(要求滑片向右移,电压表示数变大)。

______

(2)在连接实物电路时,闭合开关前应把滑动变阻器的滑片位置调到_____(填写“C”或“D”)端。

(3)闭合开关S,观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A.继续实验又测得两组数据,记录表格中。则该同学所用电源电压为_____V。

(4)实验中测出电阻Rx的阻值为_____Ω.(结果保留一位小数)

实验次数

电压/V

电流/A

电阻/Ω

1

1.7

0.14

12.1

2

2.2

0.18

12.2

3

2.5

0.20

12.5

(5)该同学设想进行第4次实验:调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,事实上实验没有做成功,其主要原因是_____

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