【题目】如图所示,两个完全相同的物体在同一地面,同一水平方向上做匀速直线运动。若不计空气阻力且v1<v2,则它们所受拉力F1与F2的关系为
A. F1=F2 B. F1>F2
C. F1<F2 D. 以上三种情况均有可能
【答案】A
【解析】
(1)物体静止或匀速直线运动时受到平衡力的作用;
(2)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一个物体上;
(3)影响滑动摩擦力大小的因素是:压力的大小、接触面的粗糙程度,通过分析接触面所受压力和接触面粗糙程度的关系得出摩擦力大小的关系。
在水平方向上,每个物体都受拉力F与滑动摩擦力f作用,两个物体都做匀速直线运动,处于平衡状态,所以F1=f1,F2=f2;两个完全相同的物体在同一水平面上运动,两物体对水平地面的压力等于自身的重力,即压力相等;又因为接触面的粗糙程度相同,所以两物体所受的摩擦力大小相等,即f1=f2,所以F1=F2。故选A。
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【题目】如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关后,当滑片P向右移动时,下列说法正确的是( )
A. 灯泡L变亮 B. 电压表示数变大
C. 电路消耗的总功率变大 D. 电流表A1示数变小
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【题目】一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球.当出现了如图所示的情景时,汽车在做 (选填“加速”、“匀速”或“减速’)运动.此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (选填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力.
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【题目】利用身边的物品可以进行许多科学实验。小勇想探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响,他用饮料罐代替小车,用文件夹代替斜面,如下左图所示。关于实验,下列分析中错误的是
A. 饮料罐从相同高度滚下,是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度
B. 饮料罐慢慢停下来是因为它的惯性逐渐变小
C. 饮料罐在水平面上滚动时,受到的重力和支持力是一对平衡力
D. 牛顿第一运动定律是由多组实验加上分析推理得出
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【题目】如图所示是探究“二力平衡”实验装置,由于木块与桌面存在摩擦力,当右盘放150g砝码,左盘放100g砝码木块刚好向右做匀速直线运动,当木块向左做匀速直线运动,下列调整的可能是(不计绳重及滑轮与轴的摩擦)
A. 向左再加50g砝码
B. 将右盘砝码取下50g砝码
C. 向左再加100g砝码
D. 向左再加150g砝码
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【题目】如图所示,小明遛狗时,用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动,如果绳子的质量不计。下列说法中正确的是
A. 绳拉狗的力与地面对狗的摩擦力是一对平衡力
B. 狗由于静止不动,所以不受力
C. 僵持不动是因为小明拉绳的力小于狗拉绳的力
D. 小明拉绳的力与狗拉绳的力是一对相互作用力
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【题目】为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图所示的实验。
(1)实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做_____运动。
(2)比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知:接触面粗糙程度不变,_____,滑动摩擦力越大。
(3)三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块,分别读出弹簧测力计的示数F甲、F乙、F丙,其中示数最小的是_____。
(4)在丙图中,水平匀速拉动木块时弹簧测力计的示数F丙为1.2N.若弹簧测力计示数增大到2N,木块将加速运动,此时的木块A所受滑动摩擦力为_____N。
(5)实验现象说明,在拔河比赛中要选体重大的同学参加比赛,同时在比赛时脚穿图丁中的_____(选填“A”“B”或“C”)种鞋。
(6)交流评估时,某实验小组提出:实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是_____
A、木板的长度太长 B、木板的粗糙程度不均匀
C、弹簧测力计的分度值太大D、木块与木板的接触面积太大
(7)小丽同学提出了一个问题:摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢?然后她将木块沿竖起方向截取一半后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,她由此得出:摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为她的探究过程存在的缺陷是_____。要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个_____(填“长方体”或“正方体”)木块,至少需要通过做_____次实验才能得出较为准确的结论。
(8)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将_____(选填“不变”、“变大”或“变小”)。
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【题目】如图甲所示,小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中,得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系,如图乙所示,其中b为曲线最高点.不计空气阻力,弹簧在整个过程中始终发生弹性形变,则小球
A. 运动过程中惯性减小 B. 运动过程机械能先增大后减小
C. 在b点时重力等于弹力 D. 受到的弹力先减小后增大
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