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    手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，发现两张分开的纸________在一起了，说明了在气体中，流速越大的位置，压强________．

    靠拢    小
    分析：本题利用流体压强与流速的关系进行分析．两张纸的中间空气流速大，压强小，所以纸向中间靠拢．
    解答：对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间．
    故答案为：靠拢，小．
    点评：此题主要考查学生对流体压强与流速关系这一知识点的理解和掌握，解决本题的关键是要明确哪里的空气流速大，压强小，由此产生的压力差方向向哪儿．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    14、如图1所示，用手握着两张纸，让纸自由下垂．在两张纸的中间向下吹气，发现两张纸
    向中间靠拢
    ，说明：在气体中，流速越大的位置压强
    越小
    （选填“越大”或“越小”）．如图2所示是喷雾器的原理图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强
    小于
    容器里面液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，为了增大摩擦的是
    车胎表面刻有花纹
    车胎表面刻有花纹
    ；为了减小摩擦的是
    轴承加润滑油
    轴承加润滑油
    ．（至少各写一例）．如图所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互
    靠拢
    靠拢
    （填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越
    小
    小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互
    靠近
    靠近
    （填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越
    小
    小
    ．
    （2）如图2所示，图甲中的运动员正用力拉弓，说明力可以使物体发生
    形变
    形变
    ，图乙表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的
    方向
    方向
    ，图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是
    相互
    相互
    的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，发现两张分开的纸
    靠拢
    靠拢
    在一起了，说明了在气体中，流速越大的位置，压强
    小
    小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，将会看到两张纸
     
     （选填“靠近“或“远离“），因为在两纸中间向下吹气时，两纸之间的空气流速
     
    两纸外侧的空气流速，两纸间的气压就
     
    两张纸外侧的气压（选填“大于”或“小于”）．

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