【题目】学习了“物体的浮沉条件”后，小红想知道新鲜鸡蛋的密度，她找来以下器材：天平和砝码、量简、烧杯、清水、盐和玻璃棒，并完成了实验：
(1)实验操作步骤如下：
A.小红把一个新鲜鸡蛋放入装有清水的烧杯中，发现鸡蛋沉入水中，这是因为鸡蛋的密度_______水的密度（选填“大于”、“小于”或“等 于”）；
B．往烧杯里的水中逐渐加盐，并用玻璃棒轻轻搅拌，直到鸡蛋悬浮在盐水中为止；
C．把天平放在_____台上，调节平衡后称出烧杯和盐水的总质量m1 ， 如甲图所示，则m1=_____g；
D．从烧杯中倒出一部分盐水到空量简中，液面如乙图所示，则倒出盐水的体积为_______cm3；用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2=39g；
(2)通过以上分析，可得出新鲜鸡蛋的密度为__________kg/m3。
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了观察匀速直线运动状态，小张设计了如图所示的实验装置：将弹簧测力计固定在天花板上，把灌有适量水和水银的透明长塑料管悬挂在弹簧测力计的挂钩上，然后用细线将钢珠和弹簧测力计的挂钩相连，并使钢珠位于水面下的 O 点处。
请回答下列问题：（不计细线的质量）
(1)此时弹簧测力计的示数为 F0，它的大小等于塑料管、水、水银以及______所受的总重力；
(2)剪断悬挂钢珠的细线，钢珠随即向下运动，最终它将静止在___________ （选填“塑料管底部”或“水与水银的交界面”）位置处；（已知：ρ 水银>ρ 钢珠）
(3)若钢珠所受重力为 0.4N，它在水中向下运动的过程中，某时刻受到的浮力为 0.05N，水对它的阻力为 0.2N，根据作用力与反作用力大小相等的知识可知，此时钢珠对水施加的合力为_________N；
(4)为了重复实验，需要在不倒出塑料管内的水和水银的情况下取出钢珠，你的办法是： ________。
(5)经过多次实验，小张发现钢珠在 AB 段运动的过程中，弹簧测力计示数等于 F0，由此他判断钢珠在 AB 段做匀速直线运动。他做出这个判断的理由是________________；
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】有一只标有“6V 3W”字样的灯泡A和一只定值电阻B，A和B的电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示。则错误的有（ ）
A.定值电阻B的阻值为6Ω
B.将A、B串联接在9V电源两端，灯泡A正常发光
C.将A、B并联接在6V电源两端，10s内电路消耗的电能是30J
D.将A与一个滑动变阻器串联接在6V电源两端，如图乙所示，当灯泡的功率与滑动变阻器的功率相等时，滑动变阻器的功率为0.9W
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用的电源电压恒为6 V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10 Ω，滑动变阻器
的阻值为20Ω。
(1)如图甲所示的是小明连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整；(要求导线不交叉)
（______）
(2)在连接电路时，开关应处于_____________状态；
(3)小明同学实验中，移动滑动变阻器的滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，为了测量小灯泡额定功率，应将如图甲所示中滑片P向______________(选填“左”或“右”)端移动，使电压表示数为2.5 V；
(4)小明同学移动滑片P，记下多组对应的电流表、电压表示数，并绘制出如图丙所示的
图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是__________W；
(5)小明同学又发现个小灯泡的额定电压未知，但知道小灯泡的额定电流为
，同时又发现桌上没有电压表，于是他设计了如图丁所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率(电源电压已知，用U表示)，请你帮助小明完成实验探究：
①闭合开关S1，将开关S2拨至____________(选填“A”或“B”)点，调节滑动变阻器的滑片P使电流表示数为；
②将开关S2拨至另一点，同时_____________(选填“适当调节滑动变阻器的滑片P”或“保持滑动变阻器的滑片P不动”)，读出电流表示数为I；
③小灯泡的额定功率表达式：
_____ (用已知量和测量量的字母表示)。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=2.5V。
(1)图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正。
（______）
(2)闭合开关前，滑片P应位于_____（选填“A”或“B”）端。闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转。逐渐向A移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大。该电路故障可能是_____。
(3)闭合开关，移动滑片P直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“海波和石蜡熔化时温度的变化规律”时，小军根据记录的实验数据，画出了如图所示的图像。下列说法中不正确的是（ ）
A.石蜡是非晶体，在熔化过程中吸收热量，温度升高，内能增加
B.海波在熔化过程中吸收热量，分子热运动的激烈程度不变，内能不变
C.海波的熔点是48℃
D.海波在第8min的内能比它在第6min的内能大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，小明选择的器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、导线若干，用电阻箱（阻值范围0~999Ω，允许通过的最大电流为1A）替换定值电阻。
(1)建立起“电流的大小与电压、电阻大小有关系”这一科学猜想的依据是_______________________和_____________________；
(2)请在图甲的虚线框内画出实验电路图（_______）
(3)请用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，（要求滑片向A端滑动时电流表示数变小）（_______）
(4)电路连接后，闭合开关，小明发现电压表的指针偏转超过其量程，电流表示数不为零，原因可能是____________________；（写出一种即可）
(5)小明进行了多次实验，下表是从中选取的三组实验数据，分析数据，可初步得到的结论是_____________________；
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电阻相连入的电阻值R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.16 |
(6)小明将电阻箱换成小灯泡，若其它器材不变，则还可进行的两个实验是__________________________。这两个实验的操作过程、需要测量的物理量是相同的，但对实验数据的处理方法所利用的原理分别是_______________________。（写出两个表达式）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲是小明用来探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验，不计绳重和摩擦，则：
(1)请在图甲中画出最省力的绕法；
（______）
(2)实验时，应沿竖直方向______拉动弹簧测力计；
(3)若只增加物重，此滑轮组的机械效率将____________________；
(4)他多次改变物重，并根据实验数据制成如图乙所示
与物重
的图象，由图象可知，他所用动滑轮的质量为____________kg。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】家住黄河南岸小山村的小芳同学，冬天写作业时，觉得手特别凉，爱心志愿者送给她一个电暖手袋。小芳在查看说明书时，发现其主要参数如下表所示。设环境温度为15℃，当给电暖手袋正常通电时，则：
主要参数 | |
总质量 | 1.2kg |
所装液体质量 | 1.0kg |
额定电压 | 220V |
额定功率 | 550W |
自动断开温度 | 65℃ |
(1)电暖手袋中电阻丝发热体的电阻是多大？
(2)袋中液体温度升高到65℃时需吸收多少热量？[已知液体的比热容c＝4.2×103J/（kg·℃）]
(3)如果电流产生的95％的热被袋中的液体吸收，电暖手袋在额定电压下通电5min，能否达到它自动断开温度？
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
