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    【题目】关于如图所示电路，下列说法正确的是

    A. S1、S2、S3都闭合，L1、L2、L3都发光

    B. S1、S2闭合，S3断开，只有L2不发光

    C. S3闭合，S1、S2断开，只有L3发光

    D. S2、S3闭合，S1断开，L1、L2不发光

    【答案】B

    【解析】

    A、K1、K2、K3都闭合时，电路如下图所示，由图可见，电灯L2和L1被短路，只有L3发光，故该选项说法错误，不符合题意；


    B、K1、K2闭合，K3断开时，电路如下图所示，由图可见，电灯L2被短路，L3和L1串联发光，只有L2不发光，故该选项说法正确，符合题意；


    C、K3闭合，K1、K2断开时，电路如下图所示，由图可见，电灯L1断路，L3和L2串联发光，故该选项说法错误，不符合题意；


    D、K2、K3闭合，K1断开时，电路如下图所示，由图可见，电灯L1短路，L3和L2串联发光，故该选项说法错误，不符合题意.


    故选B．

    练习册系列答案
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    【题目】汽油机的活塞面积是50cm2，活塞一个冲程的路程是25cm，做功冲程燃气产生的平均压强为8×105Pa．飞轮的转速是60O r/min．求：

    （1）做功冲程活塞受到的平均压力；

    （2）在一个工作循环中，燃气对活塞所做的功；

    （3）该汽油机的功率．

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    【题目】如图所示，容器质量为1kg，容器里面注入2kg的水，水面距容器口高度为5cm，容器底面积为100cm2试求（g=10N/kg）

    （1）容器底对桌面的压力和压强各为多大？

    （2）图中点A水的压强？

    （3）容器底受到的水的压力有多大？

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    【题目】如图，是工人师傅往高处运送货物的两种方法。物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是

    A. 甲图中的拉力等于乙图中的拉力

    B. 甲图中的拉力小于乙图中的拉力

    C. 甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率

    D. 甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率

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    【题目】如图所示，小明用电流表来测量a、b、c、d四处的电流，他把测量结果记录在草稿纸上。由于不小心丢失了其中两个数据，只剩下了0.2 A、0.3 A两个电流值。则另两个丢失的电流值不可能是下面的哪个数值

    A. 0.1 A B. 0.2 A C. 0.3 A D. 0.5 A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电源电压为3 V，L1和L2均为额定电压3 V、电阻6 Ω的灯泡。闭合开关时，发现灯L1亮而灯L2不亮，此时电压表V1的示数为______V，电压表V2的示数为______V，电流表A________(选填“有”或“无”)示数。

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    【题目】在右图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（ ）

    A. 螺线管左端为S极，右端为N极

    B. 当R1的滑片向左端滑动时，电压表示数减小

    C. 当R1的滑片向右端滑动时，电流表示数增大

    D. 在螺线管中插入铁芯，电压表示数增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：

    实验次数

    物重G物/N

    动滑轮重G动/N

    钩码上升的高度h/m

    动力F/N

    动力作用点移动的距离s/m

    滑轮组的机械效率η/%

    1

    1

    0.5

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6

    2

    2

    0.5

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6

    3

    4

    0.5

    0.1

    2

    0.3


    4

    4

    1

    0.1


    0.5

    50.0

    （1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法．

    （2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为 N，第3次实验时滑轮组的机械效率为 ．

    （3）由表中第 组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关．

    （4）由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和 有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功 J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究

    （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

    （设计与进行实验）

    （1）按图所示的电路图连接电路.

    （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.

    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.

    （4）测出AC间的电压，得出结论.

    （交流与评估）

    （1）在拆接电路时，开关必须 .

    （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 .

    （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？.

    （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 .改进方法 .

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