回答“探究凸透镜成像规律”的实验涉及的问题
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(1)如图1所示,让一束平行光射向凸透镜,移动光屏,直到在光屏上会聚成一点,则该凸透镜的焦距为 cm.
(2)如图2所示,要使像成在光屏的中央,应将光屏向 调整(选填“上”或“下”).
(3)当烛焰距离凸透镜12cm处时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、 的实像,生活中的 就是利用这个原理制成的.
(4)当烛焰逐渐远离凸透镜时,烛焰所成的实像将 (选填“变大”或“变小”),此时要想得到清晰的像,应将光屏向 移动.(选填“左”或“右”)
(5)将蜡烛移到距凸透镜5cm处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到清晰的像,这时应从 侧透过凸透镜直接观察(选填“左”或“右”).
(6)小明做完实验后,想进一步研究透镜成像的情况.他又在透明的玻璃板上用黑色笔画了个表盘及指针的位置,然后把这个玻璃板放在蜡烛的位置上,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图3所示.移动光屏直到成清晰像为止.此时表盘在光屏上所成的像应是图4中的 .
22自行车净重 | 120N |
行驶过程中轮胎与地面总接触面积 | 1×10﹣2㎡ |
车轮直径 | 0.61m |
轮胎承受的最大压强 | 1.4×105Pa |
科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省潍坊市初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景,其中操作正确的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省威海市乳山市初二期中物理卷(解析版) 题型:计算题
甲乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h 的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s.求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少米每秒?
(2)火车的长度是多少米?
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省威海市乳山市初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( )
A.不能传播声音 B.吸收了声波
C.把声音反射回去了 D.使鼓面停止了振动
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省威海市乳山市初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
有刻度均匀但比标准分度值偏大的尺子测量物体长度时,测得的数值将比实际长度( )
A.偏大 B.偏小 C.相同 D.不确定
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省威海市初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题
用小气球充水后可制成水透镜模拟眼球中的晶状体.如图所示,图中甲表示正常眼睛的晶状体,在实验中测得其焦距为10cm.再将甲分别挤压成乙、丙的形状,并分别测量其焦距.实验中,测得焦距大于10cm的是 ,模拟近视眼的是 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省威海市初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言, 尺精密些,就使用方法而言, 不正确,该刻度尺所测金属片的长度是 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省曲阜市初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,小兰想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的弦的条件.
控制条件编号 | 弦的材料 | 弦的长度/cm | 弦的横截面积/mm2 |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(1)小兰选用编号A、B的琴弦进行研究,其目的是要探究弦发声的音调与 的关系.
(2)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用编号为 的琴弦.
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①进行实验与收集证据②分析与论证③提出问题④设计实验与制定计划⑤猜想与假设,你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是: (只填写数字代号)
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省临沂市沂南县初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如图所示,该设施长175m,高7m,由隔音板组成,能降噪20分贝左右,下列说法中正确的是( )
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A.采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播
B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位
C.隔音板能降低噪声的音调
D.隔音板隔音利用了声音的直线传播
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