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    如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验．

    （1）如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码．小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止．这是由于 ．（每个钩码重1N）

    （2）小明认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是： ．

    （3）换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧（“增加”或“减少”） 1个钩码．

    （4）小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将扭转回来．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在 上的条件．

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    （2）求玻璃管浸入水中的深度；

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    求：（1）石料下面的基座的主要作用是什么？

    （2）花岗岩石料的所受的重力；

    （3）石料对基座的压强；

    （4）基座对地面的压强．

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    厨房、卫生间的下水管既可排水又可堵臭．下列四个下水管示意图中，最符合实际情况的是（ ）

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    （2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）．

    （3）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系，结论是： ．

    （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两图进行对比．

    （5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ．

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