当温度一定时,比较两根铝导线电阻的大小,下列说法中正确的是
A. 长导线的电阻大 B. 长度相同,粗导线的电阻大
C. 细导线的电阻大 D. 粗细相同,长导线的电阻大
科目:初中物理 来源:2017届黑龙江省牡丹江管理局北斗星协会九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中正确的是( )
①电磁波在空气中的传播速度约为340m/s;
②我国家庭所用交流电的频率是50Hz,火线和零线之间的电压是220V;
③城市高架道路两侧设有高的透明板墙的主要目的是美观;
④煤、石油和天然气都是可再生能源;
⑤运动的物体在粗糙水平面上逐渐停下来的过程中,物体的机械能转化为内能;
⑥组成物质的分子都在永不停息地做无规则运动。
A.①②④
B.①③⑤
C.②⑤⑥
D.③④⑥
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科目:初中物理 来源:2017届四川省遂宁市九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
有一导体两端加上 6 V电压时,通过的电流为 0.5A,可知它的电阻为____Ω,若给它加上 18 V电压,导体中电流为____A,此时该导体的电阻为____Ω,若导体两端电压为零,导体中电流为____A,导体电阻为____Ω。
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科目:初中物理 来源:2017届四川省遂宁市九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是
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A. 电流表被烧坏了
B. 灯泡L1的灯丝断了
C. 两个灯泡都断路
D. 灯泡L2的灯丝断了
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科目:初中物理 来源:2017届四川省遂宁市九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图,正确的顺序是
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A. 甲、乙、丙、丁 B. 乙、丁、甲、丙
C. 甲、丙、乙、丁 D. 丁、丙、甲、乙
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科目:初中物理 来源:2017届辽宁省铁岭市九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小铁和小岭在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中:
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(1)为完成实验,请在图甲中画出伏安法测小灯泡电功率的电路图________。
(2)若开关闭合后,发现无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡发光较暗且亮度一直不变,则故障是_______。
(3)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示,此时通过小灯泡的电流为______A,小灯泡此时的电功率为______W。若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动(按照所画的电路图填),直到电压表示数为 ___________V为止。
(4)移动滑动变阻器的滑片,记下多组电流表及对应电压表的示数,并画出图丙所示的I-U图像,从图像可算出小灯泡的额定功率为_______W。
(5)两人继续调节滑动变阻器的过程中,小灯泡突然熄灭,电压表示数__________(填“变大”、“变小”或“不变”),经检查发现灯丝烧断。
(6)两人实验完毕后,又重新选择实验器材,不用电压表就测出了I额=0.3A的小灯泡的额定功率,设计的电路图如图丁所示,请将下列实验步骤补充完整,并计算出小灯泡的额定功率(电源电压恒定且未知,滑动变阻器的最大阻值为30Ω)。
①将滑动变阻器的电阻调到最大,开关S1闭合,S2_______(填“闭合”或“断开”)读出电流表的示数为0.2A,则电源电压为__________V;
②开关S1闭合,S2________(填“闭合”或“断开”),调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为________A时,小灯泡正常发光;
③开关S1 、S2均闭合,滑动变阻器的滑片_________,读出电流表的示数为0.4A;
④小灯泡的额定功率P额=___________W。
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科目:初中物理 来源:2017届辽宁省铁岭市九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的四个装置图可以演示不同的电磁现象,下列表示正确的是
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A. 图甲可用来演示磁场对通电导线的作用,根据该原理制成了电动机
B. 图乙可用来演示电磁感应现象,根据该现象制成了发电机
C. 图丙可用来演示电流的磁效应
D. 图丁比较甲乙两个电磁铁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省高邮市八年级下学期第一次课堂效率检测(3月月考)物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样.对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有以下三种猜想:
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猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量.
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量.
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量.
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案
①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的原长分别为L1、L2;
②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据.
(1)该实验方案研究的是猜想______(填写序号).
(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做是为了得到______和____均相同的两根弹簧.
(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与______有关.
(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是____________和____________.
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