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如图甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为5 N的物体A,用水平拉力F作用于A物体,拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示,物体对水平地面的压力____N,由图像可知,9~12 s物体受到的摩擦力是____N

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省江阴市华士片八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:作图题

均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示,请用力的示意图画出此刻小球受到的重力G和小球对斜面的压力F.

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省东台市六校八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到铅笔的压力为F1、压强为P1;右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1 F2,P1 P2。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省东台市六校八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

当猴子倒挂树枝上静止时,下列说法正确的是( )

A. 猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力

B. 猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力

C. 树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力

D. 猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省江阴市要塞片八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小陆同学在实验室测量酸奶的密度.他准备了量筒(图A)和天平.

(1)将天平放在____桌面上,把游码移至标尺左端“0”刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向____调,使天平横梁平衡.

(2)他先将烧杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比较粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,到了第二天才能看清楚液面,则读数时视线应该沿着____方向(选填“甲”、“乙”或“丙”),则量筒中酸奶的体积是____ml,小陆觉得这样太浪费时间了,不利于快速实验.于是他改进实验方案,先用天平测出空烧杯的质量m0=30g,接着将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量m1=____g(天平平衡时的情景如图B所示).然后他找到了最大量程是5ml针筒(图C),用针筒抽取体积V1=5ml酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.5g;则酸奶的密度为____kg/m3.

(3)同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”,他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”,“空隙”里面也充满了酸奶,这会导致测得的酸奶密度值与实际值有偏差;于是,小昊和小陆为减小误差,采取了以下的操作:将抽满5ml酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯,测量此时烧杯和酸奶的总质量m3,记下针筒内剩余酸奶体积V2,则酸奶密度表达式:ρ=____.(请用字母m和V及相应下标表示ρ)

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省江阴市要塞片八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

一个容器的质量为200g,装满水时总质量是700g,装满某种液体时总质量是600g,这种液体的密度是____kg/m3 .若将容器中的这种液体倒掉一部分,则剩余液体的密度将____(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省江阴市要塞片八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,这是摩擦起电,且带电体能____;用手向下捋几回塑料细丝,会越捋越蓬松,如图所示,这种现象再次证明摩擦起电,而且说明____.

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年山东省临沂市临沭县八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:综合题

一个重4N底面积为20 cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上,将重5N的水倒入杯中,水面到杯底的距离为10cm,如图所示(g=1ON/kg)。求:

(1)水对容器底部的压强和压力;

(2)容器对桌面的压力和压强。

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科目:初中物理 来源:2017届四川省成都市毕业生适应性考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在探究“电流与电压、电阻的关系”中,两位同学提出了以下猜想:

小邦猜想:电流可能跟电压成正比;

小册猜想:电流可能跟电阻成反比。

(1)小邦按如图所示连接电路,开关闭合前,小邦发现电流表的指针在零刻度线的左端,其原因是__________________。

(2)确认电路无误后,闭合开关,小邦发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是________________。

A.定值电阻短路

B.定值电阻断路

C.滑动变阻器短路

D.滑动变阻器断路

(3)小册连接了如图所示的电路,取来三只阻值为5Ω、10Ω、15Ω的电阻,他将接入电路的阻值更换后,调节滑动变阻器滑片P的目的是_______________________________________。

(4)“验证猜想”要求更换某些条件后重复进行上述实验,其目的是:_______________。

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