如图所示.小明将纸条的一端按在嘴唇下方.向前吹气.纸条向上飘动.这是因为气体流速越大.气体压强越小．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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7．

如图所示，小明将纸条的一端按在嘴唇下方，向前吹气，纸条向上（选填“上”或“下”）飘动，这是因为气体流速越大，气体压强越小．

分析流动的气体和液体都称为流体，流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．据此分析回答．

解答解：将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个向上的压力差，所以纸条向上飘动．
故答案为：上；小．

点评本题考查了流体压强与流速的关系，看学生能否将所学知识灵活运用到实际生活中，学以致用，有意义．

练习册系列答案

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17．

如图所示，请根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．若物体AB向平面镜靠近，则像A′B′的大小将保持不变（选填“变大”“变小”或“保持不变”）．

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18．

阅读短文，回答问题．
无链条电动自行车
无链条电动自行车，整体外形时尚，没有了链条，外观变得与普通自行车或电动车有些不同，如图所示．无链条电动自行车被称为“没有链条的混合动力电动自行车”．它结合了电子动力和人体动力，此车既可以通过给锂电池充电获得能量；也可以通过骑行者踩脚踏板获得能量．骑行者踩脚踏板的动能，可通过车上的发电机转化为电能，存储在自行车框架中的锂电池内，之后通过电动机驱动后轮转化成动能，以此驱动自行车前进．因此使骑行者骑得更省力，同时也能减少对环境的污染．
图中所示这款无链条电动自行车，其锂电池容量为10Ah（电池容量是指放电电流与放电时间的乘积）、电压为　30V．若骑行者不踩脚踏板，仅靠锂电池驱动，仅靠“电力驱动”可正常行驶1.8×10⁴m；若骑行者踩脚踏板辅助锂电池给车提供能量，“混合动力驱动”可使车连续行驶3.2×10⁴m．与链条车相比，这种新型自行车具备许多优点．比如：省力、耐用、安全、灵便、干净卫生、结构简单、修理方便，骑行12000km也无须大修．因此，无链条电动自行车是城市中一种理想的交通工具．
（1）骑行者踩脚踏板的目的是把彩脚踏板的动能转化为电能；
（2）无链条电动自行车前进是通过电动机驱动后轮转化成机械能，驱动车子前进；
（3）无链条电动自行车的车把龙头是省力（省力/费力/等臂）杠杆；
（4）图中这款车的锂电池最多所储存的电能约为1.08×10⁶J；
（5）正常行驶时，这款车“混合动力驱动”时人所提供的能量与“电力驱动”时锂电池提供的能量之比为7：9．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

15．以下估测与实际相符的是（　　）

	A．	人感觉舒适的室温为37℃		B．	课间做眼保健操的时间约为5min
	C．	学生所戴眼镜的质量约为1000g		D．	手指甲的宽度约1mm

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

2．

小宝在某次电学实验中根据实验数据绘制了电压U与电流I关系的图象，如图所示，请你根据图象写出电压U和电路I的关系式：U=10V-5ΩI．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

12．

如图所示，一长宽高分别为5cm、2cm、5cm木块受重力和浮力作用而漂浮在水面上，木块重0.3N，木块受到的浮力为0.3N，木块下表面距水面3cm．（g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）

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19．物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是（　　）

	A．	用温度计测量液体温度，待示数稳定后将温度计从液体中取出拿到窗口亮处仔细读数
	B．	用刻度尺测量长度，应将刻度尺的一端与被测物体的一端对齐
	C．	用天平测量物体质量时，发现横梁稍微有一点不平衡时就要调节平衡螺母
	D．	用试电笔辨别火线时，要用手指或手掌抵住试电笔上端的金属帽

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16．如图是四位同学的关于物体AB在平面镜中的成像作图，其中正确规范的是（　　）

A．