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图所展示的实验中，探究电磁感应现象的装置是________图．　（填入“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）

丁
分析：（1）四幅图中的实验装置都是体现电与磁的联系的，是电与磁这部分知识中较为相似，同时又不易区分的几个重要实验，包括电磁感应实验、电流的磁效应实验（奥斯特实验）、电磁铁的探究实验、磁场对电流的作用实验等；
（2）可以从能量转换的角度，也可以从工作原理的角度对电风扇、电磁起重机、发电机和电动机进行分析，最后判断哪一个与电磁感应的原理相同即可．
解答：甲、装置让通电导体放在磁场中，它会受到力的作用，这是通电导体在磁场中受力的实验；
乙、读图可知，乙装置将通电导线放在小磁针之上，是用来研究通电导体周围是否存在磁场的实验，即奥斯特的电流磁效应实验；
丙、装置让通电导体放在磁场中，它会受到力的作用，这是用来研究磁场对电流的作用（或通电导体在磁场中受力）的实验；
丁、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流，研究的是电磁感应的实验；
故答案为：丁．
点评：奥斯特实验、电磁感应实验、电磁铁实验、磁场对电流的作用实验是电和磁当中最重要的几个实验，我们在日常的学习中应学会联系记忆，比较学习．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

9、针对如图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题．

（1）问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下？
回答：

使小车到达斜面底端时具有相同的速度

．
（2）问题：如果运动物体不受力，它将做怎样的运动？
回答：

匀速直线运动

．
（3）请从机械能角度提出一个问题并回答．
问题：

小车向下运动过程中重力势能如何变化

．
回答：

减小

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行
探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．

实验次数	使用的弹簧	被压缩后弹簧的长度/cm	木块移动的距离
①	弹簧A	4	S₁
②	弹簧A	7	S₂
③	弹簧B	4	S₃
④	弹簧B	7	S₄

（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．请举出一个在热学探究中用转换法的实例：

在清水中加入红墨水，通过扩散现象证明分子在做无规则的运动

．
（2）请将探究猜想一的方案补充完整．
a、将弹簧A、小球、木块按如图所示安装好；
b、压缩弹簧，使其长度为4cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S₁；
c、压缩弹簧，使其长度为 8cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离 S₂；
d、比较分析实验数据 S_{1大于
大于}S₂，得出结论．
（3）为了探究猜想二，可选用实验次数②和 ④的数据进行比较分析，若

S₂≠S₄

，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：

图所展示的实验中，探究电磁感应现象的装置是

丁

图．（填入“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）