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【题目】用电压表、电流表测电阻实验中,电源电压保持不变,滑动变阻器R上标有“20Ω,2A”的字样,Rx为待测电阻。某同学能按图所示的电路图正确连接电路,当他按操作规范进行实验时,闭合电键K,电流表A的示数为I,然后他调节滑动变阻器滑片P的位置,当滑片P的位置恰好在中点时,电流表A的示数为0.5安,则I的范围是_______

【答案】0.25A~0.5A

【解析】

当他按操作规范进行实验时,闭合电键K时,

电源的电压为:U=IRx+R最大),

U=IRx+20Ω)

当滑片P的位置恰好在中点时,

电源的电压为:U=I′(Rx+R),

U=0.5A×(Rx+10Ω)

∵电源的电压不变

IRx+20Ω)=0.5A×(Rx+10Ω)

I=

Rx→0时,I→0.25A;

Rx→∞时,I→0.5A;

I的范围是0.25A~0.5A.

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【题目】有两个电热器,它们的铭牌上分别标有:“220V 110W”“36V 110W”,电热器的发热板可以看成是一个定值电阻,当它们都正常工作时,则以下说法正确的是(  )

A. 加在这两个电热器两端的电压相同

B. 通过这两个电热器的电流相等

C. 这两个电热器发热板的电阻值相等

D. 正常工作相同的时间消耗的电能相等

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【题目】小明利用质量相等的钩码及刻线均匀的杠杆探究“杠杆的平衡条件”。

1)杠杆初始状态如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向右调节,也可将杠杆左端的平衡螺母向_________调节。

2)杠杆调节完毕后,在支点两侧挂的钩码如图乙所示,此时杠杆失去平衡。为使杠杆重新平衡,应采用的措施是___________(选择ABCD中正确的填空)

A.把右侧的钩码减掉一个

B.把左侧的钩码向左移动一格

C.在左侧的钩码下增加一个钩码

D.在右侧的钩码下增加一个钩码,并向左移动一格。

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【题目】多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能,深受市场认可和欢迎。图乙是某品牌养生壶简化电路图。(ρ=1×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg℃),g=10N/kg)

(1)开关S1、S2处于什么状态,养生壶为高温档,说明判断依据;

(2)求R1的阻值;

(3)养生壶处于低温档工作时,求电路中的电流大小;

(4)在标准大气压下,使用高温档将初温是12℃的一壶水烧开,若养生壶高温档加热效率为80%,求水吸收的热量和烧开一壶水需要的时间。

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【题目】在学习物体运动状态改变的原因时,老师做了如图的实验:具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动;如果在它的运动路径旁放一磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解,正确的是( )

A. 钢珠与磁铁没有接触,所以没有力的作用

B. 钢珠在运动过程中不受重力

C. 钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变

D. 实验说明力能改变物体的运动状态

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【题目】如图,一个长方体小木块放在水平桌面上,要测出它对桌面的压强,老师提供的器材有:直尺、天平、量筒。请你选择实验器材,完成下列实验步骤。

(1)测出小木块与桌面的接触面积,用____测量小木块的长和宽,再计算出它的底面积S

(2)用_____测量小木块的质量m

(3)根据上面的测量结果,写出计算小木块对桌面压强的表达式________________

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【题目】同时在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴墨水,一段时间后,杯中水的情况如图甲所示:

(1)烧杯________________中是热水,可见物体的内能与________________有关;

(2)如图乙是空气压缩引火仪的实验装置,图甲中的墨水与图乙中的______________ 作用相同.

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【题目】小刚在测定额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中,连接的电路如图:

(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,若没有发现错误,闭合开关,会出现________ 现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到_____ 端(填“A”“B”);

(2)小刚改正错误后,闭合开关,变阻器滑片P移至某处时,电压表示数如图甲,则电压表示数为_____ V,若想测量小灯泡的额定功率,应将变阻器滑片P____ 端(填“A”“B”)移动,使电压表的示数为_____V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻约为______Ω

(3)小刚继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是________ (正确/错误)的.

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【题目】小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯同时进行加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔一分钟记录一次温度,记录的数据如下表:

(1)实验中用玻璃棒不断搅拌,目的是让液体____________________

(2)分析实验数据可知,水的比热容_________(大于”“等于小于”)煤油的比热容

(3)下列现象可用比热容知识来解释的是________

A.夏天在教室洒水,感到凉爽

B.金属勺装有塑料手柄

C.沙漠地区昼夜温差较大

(4)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_______________________来研究水和煤油吸热能力的差异

(5)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给________加热更长的时间,此时水吸收的热量_______(大于”“小于等于”)煤油吸收的热量

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