在进行光的反射规律的探究实验中.小明设计了如下实验．如图所示.平面镜M平放在桌面上.把一个白色硬纸板竖立在镜面上.硬纸板是由E.F两块粘接起来的.可以绕接缝ON转动.ON垂直于镜面．(1)先使E.F两块纸板成为同一平面.让一束红光沿纸板射向镜面上的O点.观察到反射光线与入射光线出现在法线的异侧．(2)使OA慢慢偏离ON.观察到反射角将增大,用量角器量� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在进行光的反射规律的探究实验中，小明设计了如下实验．如图所示，平面镜M平放在桌面上，把一个白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．
（1）先使E、F两块纸板成为同一平面，让一束红光沿纸板射向镜面上的O点，观察到反射光线与入射光线出现在法线的异（“同”或“异”）侧．
（2）使OA慢慢偏离ON，观察到反射角将增大；用量角器量出入射角和反射角的大小，比较可知，反射角等于入射角．
（3）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应该如何操作？将纸板F向前或者向后折，观察在纸板F上是否有反射光线．
（4）如果光线沿BO的方向射向M，则反射光线会与OA重合，这说明光路是可逆的．
（5）本实验中可在纸板上看到光线，这是利用了光的漫反射（填“镜面反射”或“漫反射”）．

分析（1）光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧；
（2）反射角随入射角的变化而变化；
（3）当纸板AB在同一平面上时，能够在纸板B上观察到反射光线．当纸板AB不在同一平面上时，若不能观察到反射光线，则说明两者入射光线和入射光线在同一平面上．
（4）将光的传播方向倒过来，光线能够原路返回，由此体现了在光的传播过程中，光路是可逆的．
（5）在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里．

解答解：（1）由实验可知，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线两侧；
（2）使OA慢慢偏离ON，入射角增大，反射角随入射角的增大而增大，用量角器量出入射角和反射角的大小，比较可知，反射角等于入射角．
（3）要验证反射光线和入射光线是否在同一平面上，就要以ON为转动轴向前或向后转动纸板F，观察两者在同一平面上时，能否在纸板F上观察到反射光线．
（4）将反射光线变为入射光线，此时的反射光线沿着原来入射光线的路径射出，体现了光路是可逆的．
（5）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故．
故答案为：（1）异；（2）增大；等于；（3）将纸板F向前或者向后折，观察在纸板F上是否有反射光线；（4）光路是可逆的；（5）漫反射．

点评此题主要通过实验探究了光的反射定律，通过各个分实验分别探究了两角大小和三线之间的关系．

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