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次数R(Ω)I(A)
120.40
240.32
360.25
小明同学按如图的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系.电源电压保持不变,他不断改变R的阻值,测得相应的电流如下表,分析表中数据可知:电流跟电阻________反比(填“成”或“不成”),这与欧姆定律________(填“相符”或“不符”),其原因是________.

不成    不符    没有控制定值电阻两端的电压不变
分析:(1)根据提供的数据分析实验结论或规律时,要明确哪些物理量不变,哪些物理量变化,如何变化.
(2)探究电流与电阻的关系,采用的研究方法是控制变量法,必须保持电阻两端电压一定.
解答:(1)分析实验数据可以发现:电阻是成倍增大的,电流虽然减小,但不是成倍的.所以在此实验中电流与电阻不成反比,也就是实验结果与欧姆定律不相符.
(2)在串联电路中,导体两端电压与其阻值成正比.由电路图知,电源电压不变,在定值电阻R0不变时,改变与其串联的电阻R的阻值时,R两端电压也相应发生改变.所以应该先保持R两端电压不变,再改变阻值,研究电流与电阻的关系.
故答案为:不成;不符;没有控制定值电阻两端的电压不变.
点评:探究通过导体的电流跟导体电阻的关系时,必须控制电阻两端的电压不变,否则得出的实验结论是错误的.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网精英家教网小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时,他设计连接了如图所示的实物连接图.
(1)请你依题中的实物连接图画出相应的电路图.
(2)实验中,小周同学先将5Ω的电阻R接入电路,电路连接完全正确,将滑动变阻器阻值调至最大处,闭合开关S就直接读出了电流表的示数,并把数据记录在表格中.然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复上述操作.他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的
 
不变.
(3)小周同学发现错误后重新进行实验,得到的数据如下表所示.根据表中的实验数据得出的结论是:
 

物理量
实验次数
电阻R
(Ω)
电流I
(A)
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(4)小周同学发现有一个小灯泡,于是用这个小灯泡替换20Ω的电阻后,继续进行实验.电表测得示数如如图所示,可知小灯泡的阻值是
 
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时,老师提供的实验器材有干电池两节、开关一个、滑动变阻器一个、电流表一个、电压表一个、定值电阻和导线若干.请按要求设计电路图并将它画在下面的虚线方框中.
(1)请按要求设计电路图并将它画在下面的虚线方框中.
(2)实验中,该同学先将5Ω的电阻R接入电路,将滑动变阻器阻值调至最大处,闭合开关,调节滑动变阻器后读出电流表的示数,并把数据记录在表格中.然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,分别读出电流表的示数,并把数据记录在表格中.他在实验操作过程中的错误之处是
没有控制电阻两端电压不变
没有控制电阻两端电压不变

(3)小周同学发现错误后重新进行实验,得到的数据如下表所示.根据表中的实验数据得出的结论是:
在电压一定时,电流与电阻成反比
在电压一定时,电流与电阻成反比


物理量
实验次数
电阻R(Ω) 电流I(A)
1 5 0.4
2 10 0.2
3 20 0.1
(4)此电路图还可以完成的电学实验有
电流与电压的关系实验
电流与电压的关系实验
(写一个即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在做探究“电流与电阻的关系”实验时,他设计连接了如图所示的实物连接图.
物理量
实验次数
电阻R(Ω) 电流I(A)
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(1)闭合开关前应将滑片滑至
阻值最大端处
阻值最大端处

(2)实验中,小明先将5Ω的电阻R接入电路,正确操作后闭合开关S读出电流表的示数,并把数据记录在表格中.然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复上述操作.研究数据发现电流与电阻不成反比,造成这一现象的原因是
没有移动滑片保持电阻R的两端电压不变
没有移动滑片保持电阻R的两端电压不变

(3)小明发现错误后重新进行实验,得到的数据如上表所示.其中第二次实验用10Ω电阻替换5Ω电阻后应将滑片向
移动.第三次实验中电压表的示数是
2.4
2.4
V.
(4)实验中电阻丝R突然烧断,电压表示数会
增大
增大
,电流表示数会
减小
减小
.(均选填“增大”“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“测量小灯泡的电阻”实验,已知灯泡电阻约为10欧,电源用三节干电池
串联组成.
(1)在下边方框内画出此实验的电路图,要求:滑动变阻器滑片向右移动时,灯泡变暗;

(2)在闭合开关前,应将电路中的滑动变阻器的滑片移动到
最大阻值处
最大阻值处
;为了实验数据更精确,电流表的量程应选择
0~0.6A
0~0.6A

(3)这个实验减小测量误差的方法是:
多次测量求平均值
多次测量求平均值

(4)若这位同学在实验连接电路时,不慎将电流表和电压表的位置对调了,则闭合开关后,看到的现象是:电流表示数为
0
0
A,电压表示数为
4.5
4.5
V.
(5)该同学实验时,能正确测量和读数;记录的数据如下表所示.算得电阻阻值约为
10.9
10.9
.(计算结果精确到0.1)
次数 U(V) I(A) R(Ω)
1 4.0 0.40 10.0
2 4.5 0.42 10.7
3 5.5 0.46 12.0

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小伟和小勇同学都利用如图实验电路用来研究I与U、R间的关系.
(1)小伟所用的电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有”15Ω 1A“字样,为了研究I与R间关系,他先将10Ω的电阻接在a、b间,移动滑片P,使电压表示数为1.5V.读出电流表的示数,当他将20Ω的电阻接入a、b间时,无论怎样移动滑动变阻器,电压表示数都无法达到1.5V其原因可能是(  )
A.滑动变阻器阻值变小 B.a、b间发生断路 C.20Ω的阻值太小 D.滑动变阻器被断路
(2)小勇同学通过实验得到如下两组实验数据
表1:R=10Ω 表2:U=3
实验次数 电压U(V) 电流I(A) 实验次数 电阻R(Ω) 电流I(A)
1 1.0 0.1 1 5 0.6
2 2.0 0.2 2 10 0.3
3 3.0 0.3 3 15 0.2
有表1数据可得到结论是
 

有表2数据可得到结论
 

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