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    【题目】今年春天，安庆地区发生严重旱灾．

    （1）为缓解旱情进行了人工降雨，干冰可用于人工降雨．撒在云层上的干冰________

    时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨．图是水循环示意图．图中过程①发生的物态变化是________ 同时伴随着吸热；过程②发生的物态变化是凝华和________ ，同时伴随着放热．

    （2）面对旱情，我们更要节约用水．写出一种生产、生活中常见的节水方法________

    【答案】（1）升华 蒸发 液化（2）采用喷灌方法浇地、用洗衣水擦地

    【解析】

    试题（1）干冰是二氧化碳固体，易迅速吸收大量热量升华变成二氧化碳气体。第一空填物态变化名称“升华”，观察图中过程①，水变成水蒸气是“汽化”过程，过程②水蒸气变成云，云中有小冰晶和小水滴，发生的物态变化是凝华和液化。（2）喷灌、滴管、洗米水浇花、洗衣水擦地、冲马桶等。

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    【题目】如图所示的电路，电源电压不变，R1为热敏电阻，其阻值随温度的降低而升高。闭合开关S，当监控区的温度升高时，电压表示数U与电流表示数I的关系图象是

    A. B. C. D.

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    【题目】如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．对此，下列断中正确的是（ ）

    A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．开关S断路 D．灯L2短路

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    【题目】分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（ ）

    A. F甲做功的功率等于F乙做功的功率

    B. F甲做功的功率小于F乙做功的功率

    C. F甲做的功大于F乙做的功

    D. F甲做的功小于F乙做的功

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，电源电压为U保持不变，R0为定值电阻。闭合开关，调节滑动变阻器，电压表V1和V2的示数随时间变化的图象，如图乙所示。下面说法正确的是（ ）

    A. 滑片向右移，电压表V1示数减小

    B. 滑片向右移，电压表V2的示数减小

    C. 电源电压为5V，电阻R0为1Ω

    D. 电源电压为4.5V，滑片位于右端时电路的总功率最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

    （1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是________

    （2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．

    （_______）

    （3）从实验数据可以看出．水的沸点是　________ ℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应________ ，观察水是否继续沸腾．

    （4）实验收集多组数据是为了　________ （填序号）．

    ①得到可靠的结论 ②减小实验误差

    （5）请你写出一种减少实验时间的方法________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高，吸收热量如图，以下说法正确的是（ ）

    A. 乙的比热容与丙的相等

    B. 甲的比热容与乙的大

    C. 甲的温度升高，需吸收2000J的热量

    D. 甲、乙的温度都降低，乙比甲放出的热量多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）。

    （1）通过甲和乙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的_____有关。

    （2）通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的_____有关。

    （3）通过比较甲和丁钢片的形变情况，可发现：力的作用效果与力的_____有关。

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    【题目】甲、乙两人进行百米赛跑，甲比乙提前10m到达终点．若两人速度保持不变，甲退到起跑线后10m开始与乙再比赛(乙仍从起跑线开始跑)，那么这次比赛谁先到达终点

    A. 甲、乙同时到达终点

    B. 甲、乙谁先到达终点难以判断

    C. 甲先到达终点

    D. 乙先到达终点

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