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    为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机．他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮．将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来，如图所示．
    （1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是
    改变电流方向
    改变电流方向
    、
    改变磁场方向
    改变磁场方向
    ，（写出两点）
    （2）开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：
    接线柱接触不良
    接线柱接触不良
    ，（写出一点）
    （3）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，请你帮他在虚线框内画出实验电路图．（电动机用符号表示）．
    分析：（1）线圈的转动方向取决于受力的方向，故可根据导线在磁场中受力的方向的决定因素回答；
    （2）电动机的原理是利用了通电线圈在磁场中受力转动，故应从磁铁是否有磁性及线圈中是否有电流来分析解答；
    （3）要想控制转速应控制线圈受力，而磁场大小不易控制，故可控制电流．
    解答：解：（1）要想改变运动方向，应改变线圈在磁场中的受力方向，由左手定则可知应改变电流方向和磁场方向；
    （2）线圈不转说明线圈可能不受磁场力，即电路中没有电流，此种原因可能是断部分电路断开，一般来说可能是接线柱接触不良造成的；
    同时因线圈和转轴之间有阻力存在，故还有可能就是，线圈受力，但是磁场力较小，无法带动线圈．故导致这种现象的原因有：磁铁的磁性不强、线圈的匝数太少，电池电压不够导致电流较小．
    （3）要想控制线圈的转速，可以控制电流的大小，故可以接入滑动变阻器，将滑动变阻器与电机串联即可起到控制电流的作用．
    原理如下图：

    故答案为：（1）改变电流方向，改变磁场方向；（2）接线柱接触不良、磁场不够强、线圈匝数太少，电池电压不够（任选其二回答）
    点评：通过本题应注意掌握用通电导线在磁场中受力来解释电动机的原理．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?广东）为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机（如图）  他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用于轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来
    （1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：
    改变电流方向
    改变电流方向
    、
    改变磁场方向
    改变磁场方向
    ；（写出两点）
    （2）开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：
    接线柱接触不良
    接线柱接触不良
    、
    磁性不够强
    磁性不够强
    ；（写出两点）
    （3）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    ，并在虚线框内画出实验电路图（电动机用符号M表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）课堂上，老师做了如图甲所示的演示实验，给直导线（铝棒）通电，观察到直导线运动起来．
    1实验现象说明
    磁场对电流
    磁场对电流
    有力的作用．
    电动
    电动
    机就是利用这种现象制成的．
    2将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究
    通电导体在磁场中受力的方向是否跟磁场方向有关
    通电导体在磁场中受力的方向是否跟磁场方向有关
    ．
    （2）为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机．他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮．将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，线圈就会不停地转动起来，如图乙所示.1要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：
    改变电流的方向
    改变电流的方向
    、
    改变磁场的方向
    改变磁场的方向
    ；（写出两点）2开关闭合后，如果电动机不转，可尝试：
    C
    C

    A．对调磁极；B．对调电池正、负极；C．轻推线圈；D．将线圈两端漆皮全部刮干净3小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是：
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    ．并画出实验电路图．（电动机用符号表示）．

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    科目：初中物理 来源：广东省中考真题 题型：探究题

    为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机（如图）他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来
    （1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：                  、                 ；（写出两点）
    （2）开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：                  、                  （写出两点）
    （3）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是                ，并在虚线框内画出实验电路图 （电动机用符号m表示）

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年湖北省武汉市初级中学八年级（下）月考物理试卷（5月份）（解析版） 题型：解答题

    （1）课堂上，老师做了如图甲所示的演示实验，给直导线（铝棒）通电，观察到直导线运动起来．
    1实验现象说明______有力的作用．______机就是利用这种现象制成的．
    2将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究______．
    （2）为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机．他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮．将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，线圈就会不停地转动起来，如图乙所示.1要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：______、______；（写出两点）2开关闭合后，如果电动机不转，可尝试：______
    A．对调磁极；B．对调电池正、负极；C．轻推线圈；D．将线圈两端漆皮全部刮干净3小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是：______．并画出实验电路图．（电动机用符号表示）．

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