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    【题目】关于q=Q/m的理解，下列说法正中确的是（　　）

    A. 当燃料充分燃烧时，其热值会增大

    B. 某种燃料的热值大小与是否充分燃烧无关

    C. 若燃料燃烧不充分时，部分能源将浪费掉，热值将减小

    D. 热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比，与燃料的质量成反比

    【答案】B

    【解析】热值是质量为1kg的燃料完全燃烧时所释放出的热量，热值是燃料本身的特性，热值的大小只与燃料的种类有关，与燃烧程度无关，与热量无关，故ACD错误，B正确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】雷达是利用____测定物体位置的无线电设备.电磁波遇到尺寸明显大于其波长的障碍物时就会发生反射，雷达就是利用电磁波的这个特性工作的.波长越短的电磁波，传播的直线性越好，反射性能越强，因此雷达使用的电磁波是____（填“长波”“短波”或“微波”）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图。当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大，则故障原因可能是（ ）

    A. L1断路 B. L1短路 C. L2短路 D. L2断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路实验。

    （1）在连接电路时，开关应处于_________状态。

    （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_____________。

    （3）排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=_______A，I=________A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是：_______________。（写出关系式即可）

    （4）为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了增大摩擦，用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力（变大/变小/不变）。在装水的饮料瓶的侧壁不同位置开小孔，如图所示，越深的孔水流得越远，该现象说明。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下是一首描述物理现象的抒情诗中出现的一些有关物理现象，其中理解正确的是（ ）

    A. “飘渺的雾”是汽化现象 B. “晶莹的露”是液化现象

    C. “凝重的霜”是凝固现象 D. “轻柔的雪”是熔化现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】中国人民银行定于2017年6月15日发行中国熊猫金币发行35周年金银纪念币一套。该套纪念币共3枚，其中金银双金属纪念币1枚（如图所示），该金银纪念币正面图案为北京天坛祈年殿，并刊国名、年号及“中国熊猫金币发行三十五周年纪念”字样；圆形双金属纪念币背面图案为食竹大熊猫及竹林，配以部分熊猫金币主景图案以及竹叶底纹组合设计，并刊“30gAu.999+12gAg.999”字样及面额。30克金12克银圆形双金属纪念币为精制币，含纯金30克，含纯银12克，直径45毫米，面额500元，成色99.9%，最大发行量6000枚，其中纯金体积约为1.56 cm3，纯银体积约为1.14 cm3．

    （1）根据已有密度知识计算该枚金银双金属纪念币的平均密度的大小；

    （2）为保护纪念币，通常纪念币装于塑料水晶盒内（盒子质量约14g），其中水晶盒的表面积约为16cm2，则该币平放于课桌面中央时对桌面的压强大小；

    （3）某同学想知道该纪念币浸没在水中时所受的浮力，小明同学设计用弹簧测力计测量挂着该纪念币在空中时的重力F1和浸没在水中后的示数F2求出浮力；小茜同学设计用实验室天平测出该币浸没在水中时排开水的质量m再求出浮力；结合实验误差等角度的分析，说说这两种方案的利弊．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。

    （1）如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。

    （2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

    （3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：________（用字母表示），这样的改进是为了减少________对实验的影响．

    （4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】国际单位制中，时间的单位是 ， 符号　 　表示．

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