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    2．静止放置在水平桌面上的矿泉水瓶，如图所示，下列属于一对平衡力的是（　　）
    A．瓶子的重力与桌面对瓶子的支持力
    B．瓶子的重力与瓶子对桌面的压力
    C．瓶子的重力与瓶子对地球的吸引力
    D．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力

    分析 （1）物体间力的作用是相互的，物体间的相互作用力作用在不同的物体上；
    （2）一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上，作用在同一物体上．

    解答 解：A、瓶子的重力与桌面对瓶子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，故A正确；
    B、瓶子的重力与瓶子对桌面的压力，作用在不同物体上，方向相同，不是一对平衡力，故B错误；
    C、瓶子的重力与瓶子对地球的吸引力，作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故C错误；
    D、瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力，作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误．
    故选A．

    点评 对瓶子正确进行受力分析，正确区分平衡力与一对相互作用力是解答的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．
    （1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较弹簧压缩量，来比较小球动能的大小，这种方法在科学上叫做“转换法”．下面的四个研究实例中也采用这种方法的是：C
    A、学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它；
    B、探究串联电路电阻的关系时，通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识；
    C、探究电功大小跟哪些因素有关时，通过小灯泡的亮度来比较电功大小；
    D、探究电流与电压、电阻的关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系．
    （2）为了研究功能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从同一高度释放．（选填“同一高度”或“不同高度”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小宇同学用有挂钩的塑料吸盘来估测大气压的值．她设计的实验是：将蘸水的吸盘按在甲滑的玻璃板上，挤出空气，先测量吸盘与玻璃板的接触面枳S，再按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的示数F．
    （l）请你帮助小宇同学有依据地估算出大气压的值；
    （2）这个实验测量大气压是否精确？请你至少指出一项产生误差的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10． 如图所示，在一个封闭薄容器中装潢体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的上底面积为80cm2，下底面积为100cm2，高为12cm．（g取10N/kg）求：
    （1）水对容器底部的压力和压强；
    （2）桌面受到的压力和压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图甲是杂技表演时的画面，演员两手握住竖杠静止横在空中时，整个身体可以看成一个杠杆．图乙为其简化图，O为支点，O′为演员的重心，请在图乙中画出动力臂L1，演员所受重力的示意图其力臂L2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示：用两个手指压铅笔两端时，会感到笔尖手指比笔尾手指疼痛得多，若笔尖对手指的压力为F尖，压强为p尖；笔尾对手指压力为F尾，压强为p尾，则F尖=F尾； p尖＞p尾（填“＞、＜、=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图是放在水平面上的三个高度相同的同种物质实心物体，A最重，C底面积最小．小明就三个物体对水平面的压强做了如下猜想：猜想一：A对水平面压强最大．猜想二：C对水平面压强最大．猜想三：他们对桌面的压强相同．
    （1）以A为研究对象，物质密度为ρ，高为h，底面积为S，请用所学知识推导出此类固体对水平面压强的表达式p=ρgh，由推导式可知猜想三是正确的．
    （2）小明同学还打算探究压力作用效果与受力面积的关系，他把A物体放在海绵上，小明通过观察海绵的凹陷程度来判断压力作用效果的．接着他把A沿竖直方向一切为二，看剩下部分的作用效果，小明实验方法是错误（选填“正确”“错误”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某同学做托里拆利实验时，实验现象如图甲所示，设实验过程中管口不离开水银面，试回答：
    （1）此时此地大气压的值为730mm高水银柱，合9.7×104Pa．
    （2）如图甲所示，将试管口略向上提（管口不离开水银槽内水银面），管内水银柱的高度差为730mm高水银柱；将试管口略向下压（管内仍然有一部分真空），管内外水银柱的高度差为730mm高水银柱．
    （3）如图乙所示，玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度不变；如果此时测量液体的高度时，将水银柱的长度当高度，测量的结果将偏大（选填“偏大”或“没有影响”）．
    （4）实验时管中不慎进入少量空气，管中水银柱高度将减小（选填“增大”“减小”或“不变”）．
    （5）如图甲，利用托里拆利实验步骤测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（　　）
    A．保持不变                    B．逐渐下降，最终与管外液面相平
    C．逐渐上升，最终从小孔中流出    D．稍微下降一些．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．抽气钟罩在抽气过程中，传声性能下降，罩内气体的质量与密度的变化情况是（　　）
    A．质量增加，密度增加B．质量不变，密度减小
    C．质量减小，密度减小D．质量不变，密度不变

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