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    20．在西行的列车上，“我们新疆好地方，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪熔化灌农田”欢快的歌声，把人们带到了美丽的新疆．
    （1）天山上的冰雪是一个巨大的天然“冰库”，冰雪熔化时温度不变（填“改变”或“不变”），熔化过程中冰雪需要吸收热量．
    （2）新疆是远离大海的内陆地区，遇到干旱时节，当天空乌云密布时，人们用飞机把干冰（固态二氧化碳）撒向天空，实施人工降雨，这是通过干冰升华（填物态变化名称）成气体而吸收热量导致空气中的水蒸气遇冷形成小水珠来实现的．

    分析 （1）冰雪是晶体，在熔化时吸收热量，但温度不变；
    （2）人工降雨是在云层中抛洒干冰，也就是固态的二氧化碳，它在常温下就可以迅速的升华，升华要吸热，致使空气温度降低，空气中的水蒸气液化形成小水珠，降落下来形成雨．

    解答 解：（1）冰雪是晶体，在熔化时吸收热量，但温度不变；
    （2）人们用飞机把干冰（固态二氧化碳）撒向天空，实施人工降雨，这是通过干冰升华，从空去中吸收热量使空气的温度降低，水蒸气液化形成小水珠．
    故答案为：（1）不变；吸收；（2）升华；吸收．

    点评 通过一个场景，让我们分析用到的物理知识，这是中考时的一个新的方向．我们要能够从给我们的信息中提升到有用的物理信息．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小明在做“探究平面镜成像特点”的实验，将一块玻璃竖直架在水平台上，取两支完全相同的蜡烛A和B进行实验，如图1所示．
    （1）为便于观察，该实验最好在较黑暗（选填“明亮”或“黑暗”）环境中进行；
    （2）小明点燃玻璃板前的蜡烛A，他应该在玻璃板前（选填“前”或“后”）观察，调整玻璃板后的蜡烛B的位置，直到看上去B和A的像重合，此时蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置．
    （3）若将光屏放在玻璃板后像所在位置，像不能成在光屏上（选填“能”或“不能”）．
    （4）玻璃板的前后两面都可以反射成像，所以实验中通常会选用较薄的玻璃．当把笔尖触到较厚的玻璃上时（如图2），看到笔尖的像与笔尖相距4mm，则玻璃的厚度约为0.2cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．杭州湾跨海大桥全长 36km，桥面道路单向宽度 14.25m，若一辆小轿车以 30m/s 的 速度匀速通过该大桥，则需要0.33h；该小轿车在高速行驶过程中对路面的压力小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）其自身的重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如果“声音在空气中的传播速度变为1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（　　）
    A．我们听到万米高空传来的客机声时，却看不到飞机
    B．所有汽车的喇叭不能起到原来的作用
    C．管乐队在会场内演奏的效果将变差
    D．上课时，教室内学生能更清楚地听到老师的讲课声

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列现象中，属于光的直线传播现象的是（　　）
    A．数天前晚上出现的月食现象
    B．静止的水面能清楚地映出岸上的景物
    C．凸透镜成像
    D．眼睛观察河水深度比实际深度浅

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．关于误差的概念，下列几句话中正确的是（　　）
    A．误差是实验中的错误
    B．误差是由于测量时不遵守测量规则引起的
    C．选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免误差
    D．错误是应该而且是可以避免的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，表示挖掘机与人力挖土做功的快慢，我们可以采用时间相同，比较做功多少的方法；或采用做功的多少相同，比较时间 的方法．这种研究问题的方法叫控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．哪些情况下，这两个力是平衡的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：（1）可能与接触面的粗糙程度有关；（2）可能与接触面间的压力大小有关；（3）可能与接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：
    步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）
    步骤2：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；
    步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数．

    （1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做匀速直线运动，应用的物理知识是二力平衡
    （2）比较步骤1、2次实验可以得到：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    （3）为了检验“猜想（3）”，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．
    将木块侧放，并用测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，读出测力计的示数
    （4）小红猜想“滑动摩擦力的大小可能与物体的运动速度有关”，请你帮小红设计一个实验表格：

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