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潜艇的“耳目”--声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”.
声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10kHz-30kHz之间,由于这种声波的频率较高,可以形成较强指向性.声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离.
(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是0.02 kHz到20kHz.(1kHz=1000Hz)
(2)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离s是多少?(设声波在海水中传播速度为1500m/s)

分析 (1)超声是指高于20000Hz的声音,次声是指低于20Hz的声音.人耳无法听到超声和次声.
(2)先算出超声波从潜艇A传到潜艇B的时间,再根据速度公式求两者的距离.

解答 解:(1)人耳只能听到20Hz到20000Hz,即0.02kHz到20kHz之间的声音;
(2)①超声波从潜艇A传到潜艇B的时间:
t=$\frac{1}{2}$×10s=5s,
潜艇B与潜艇A的距离:
s=vt=1500m/s×5s=7500m;
故答案为:(1)0.02;20;(2)7500m.

点评 本题综合性很强,考查学生对声音知识的综合运用能力.在计算距离时,注意回声测距需要计算单程的长度,这一点容易失误.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
200.3
0.7
400.5
尼龙丝300.5
尼龙丝400.5
(1)为了验证猜想一,应选用编号为③⑤的两根琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为④⑤的两根琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为20.
(4)小明的这种探究的方法叫做控制变量法;
(5)探究过程通常采用下列一些步骤:A.实验研究,B.分析归纳,C.提出问题(或猜想),D.得出结论等.你认为小明要完成本探究的过程,所采用的合理顺序应该是(只填代号)CABD.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示是甲、乙两个电路元件的电流I与电压U的关系图象.由图象可知,甲的电阻是5Ω.若将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端,干路中的电流是0.6A.若将甲、乙串联后接在另一个电源两端,电路中的电流是0.2A,另一电源的电压为3V.

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9.小丽同学手里有一个标有“3.8V(正常发光时的电压)”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.

(1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接完整(要求滑片向左移灯泡变亮),并在图丙虚线框内画出电路图.
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因是小灯泡短路.
(4)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,示数为0.38A,小灯泡正常工作时的电阻是10Ω.

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16.小涵在探究“串联电路的电流和电压”特点的实验中,将两盏均标有“2V 0.2A”(灯泡两端的电压不能超过2V,通过灯泡的电流不能超过0.2A)的小灯泡按如图所示连接起来,用电压恒定的新电池供电.闭合开关S后,发现L1、L2均不亮.对此故障,他有下列几种猜想:
(A)一盏灯短路,另一盏灯完好
(B)一盏灯断路,另一盏灯完好
(C)一盏灯断路,另一盏灯短路
(1)你认为上述猜想可能性最大的是B;
(2)如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障,现有以下3种器材可选:①符合要求的电流表②符合要求的电压表③规格相同的灯泡;小涵将该器材接入此电路,闭合开关后就判断出是哪盏灯出了故障.你认为这3种器材中不适用的有①.你的理由是:灯泡两端的电压超过2V.

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13.在图中,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态,L1为力F1的力臂.在图中画出力F2的力臂L2和力F1的示意图.

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