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某同学在研究动滑轮特点时(如图),测得滑轮下挂2个钩码时总重是3牛,下挂1个钩码时总重为2牛,在下列四种情况下分别测得F1为1.5牛,F2为1牛,F3为1.4牛,F4为1.6牛,通过比较A、B可以得到:    .比较B、C、D可以得到   
【答案】分析:(1)分析A、B可知,拉力的方向相同,F=G
(2)比较B、C、D,拉力方向不同,省力情况不同,据此得出结论.
解答:解:
(1)由A、B可知,拉力方向相同,F1=×3N=1.5N,F2=×2N=1N,所以得出结论:使用动滑轮,拉力方向相同,拉力大小F=G
(2)较B、C、D,拉力方向不同,省力情况不同,拉力方向竖直向上时,拉力最小,可以得出结论:提升同一物体时,沿竖直向上拉动最省力.
故答案为:使用动滑轮,拉力方向相同,拉力大小F=G;提升同一物体时,沿竖直向上拉动最省力.
点评:本题考查了学生分析实验数据得出实验结论的能力,属于基本能力的考查,难易适中!
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

30、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表,分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省-半力”的结论不符.面对这一事实,下列做法中最不可取的是(
B


A.与同学分析可能原因,B.实验失败,停止实验
C.改进实验条件,重新实验,D.查阅资料,了解结论的适用条件

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在“研究动滑轮特点”的实验时进行了正确的操作,并记录了数据,分析数据后发现,结果与课本上“使用动滑轮省力一半”不符,面对这一事实下列做法中不可取的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在研究动滑轮特点时(如图),测得滑轮下挂2个钩码时总重是3牛,下挂1个钩码时总重为2牛,在下列四种情况下分别测得F1为1.5牛,F2为1牛,F3为1.4牛,F4为1.6牛,通过比较A、B可以得到:
使用动滑轮,拉力方向相同,拉力大小F=
1
2
G
使用动滑轮,拉力方向相同,拉力大小F=
1
2
G
.比较B、C、D可以得到
提升同一物体时,沿竖直向上拉动最省力
提升同一物体时,沿竖直向上拉动最省力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

某同学在研究动滑轮特点时(如图),测得滑轮下挂2个钩码时总重是3牛,下挂1个钩码时总重为2牛,在下列四种情况下分别测得F1为1.5牛,F2为1牛,F3为1.4牛,F4为1.6牛,通过比较A、B可以得到:________.比较B、C、D可以得到________.

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