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(2011?南充)如图所示,密封的“凸”字形容器中装满水,放在水平桌面中央,若把它倒置,则水对容器底部的压强P1和容器对桌面的压强P2的变化情况是(  )
A.P1增大,P2增大B.P1增大,P2不变
C.P1不变,P2不变D.P1不变,P2增大
D

试题分析:∵P=ρgh可知,倒置后水的深度h不变,
∴液体对容器底的压强也不变;∵容器放在水平桌面上,∴对桌面的压力:F=G,
倒置后容器对桌面的压力不变,受力面积减小,∵P=,对桌面的压强增大
点评:分析液体压强变化关键是确定深度大小变化;对桌面压强的分析:一是看压力大小变化(在水平面上F=G),二是受力面积变化
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在水平地面上放着a、b两个长方体木块,如图甲所示,它们底面积之比为3:4,对地面的压强分别为pa:pb=2:3。现把a叠放在b上后,如图乙所示,此时b对地面的压强为p b´,则pb与pb´之比是(  )
A.2:3B.1:2C.3:4D.9:8

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,小明在家里找到了一块海绵、一个方凳、一个铁锤(或其他重物),进行如下实验:

根据小明的作法及图中的实验现象,请回答下列问题.
(1)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是                                    
(2)实验中“压力的作用效果”如何体现?                                           . 
(3)由图B和C可得结论:                                                           
(4)在这个实验中主要用到了                     方法。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图(a)所示,实心正方体A、B放置在水平地面上,受到的重力分别为20牛和60牛,A的边长为0.2米,B的边长为0.3米.

①求正方体A对水平地面的压力FA
②求正方体B对水平地面的压强pB
③若在正方体A、B上分别放置与A、B底面积相等、材料相同的长方体物块C和物块D,如图(b)所示,如果它们的高度h相等,正方体A和B对水平地面的压强分别为pA′和pB′.请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

保温瓶中的热水来装满而盖紧瓶塞,过一段时间,瓶塞不易拔出.这一现象说明:气体温度降低,气体的压强    (选填“增大”或“减小”).若当时外界大气压为1.0×105pa,瓶口截面积为10cm2,拔出瓶塞至少需要20N的力,则瓶内气体压强约为     Pa.(不计瓶塞的重及摩擦)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(2006?南昌)双休日,小段一家人去动物园游玩时,小段给妈妈和小象拍了一张合影,如图所示,在拍摄现场的沙地上,留下了小象和妈妈的脚印,小段发现小象的脚印还没有妈妈的脚印深.如果小象的质量是2t,此时小象的触地面积为2 500cm2;妈妈的体重为500N,所穿的“远征牌”,皮鞋每只触地面积为20cm2,请你通过计算解释这个现象(g取10N/公斤)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(2005?镇江)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示.通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.

请你根据已学过的压强知识分析:
(1)小明和小华是根据                                             来比较压力的作用效果的.
(2)造成前后两个结论不一致的原因是                            
(3)设图(b)中小桌对海棉的压强是Pb,图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb    Pc(小于/等于/大于).
(4)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:                                 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

据报载,我国自主设计的月球车将于2013年下半年择机发射,届时将完成我国探月计划的第三步——落月。月球车安装了很多车轮,这样做可以        压强。在装修楼房时,工人师傅常常用一根足够长的装满水的透明塑料软管,两人各执一端靠在墙面的不同位置,在与水面相平的位置做上记号,确定同一高度的两点(如图所示)。这样做是利用了__________的原理。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
 
(1)实验中小明是通过观察        来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是        
(3)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果     (选填变大、不变、变小),由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是        

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