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12.关于光现象,下列说法正确的是(  )
A.小雪在练功房中对着平面镜练功,看到了自己在镜子中的实像
B.寒冬,晓彤用冰对着太阳能够取火,需把冰磨成凸透镜
C.街道上的红绿灯可以指挥交通,说明光可以传播能量
D.激光能在钢板上打孔,说明光能够传播信息

分析 (1)平面镜成像特点:正立等大的虚像;
(2)凸透镜对光线有会聚作用;
(3)光可以传播信息;也可以传递能量.

解答 解:A、小雪在练功房中对着平面镜练功,由平面镜成像特点可知,看到了自己在镜子中的正立等大的虚像,故A错误;
B、把冰磨成凸透镜,凸透镜对光线有会聚作用,对着太阳能够取火,故B确;
C、街道上的红绿灯可以指挥交通,说明光可以传播信息,故C错误;
D、激光能在钢板上打孔,说明光能够传播能量,故D错误.
故选B.

点评 此题主要考查了平面镜成像特点,凸透镜对光线的会聚作用,等多个知识点,是一道综合性较强的题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示的AB为轻质杠杆,O为悬点,放在水平面上的物体M用细线悬挂在杠杆A端.已知OA:OB=1:2,M的密度为3×103kg/m3,体积为8×10-3m3.当B端悬挂一个质量为10kg重物时,杠杆水平平衡,则物体M对水平面的压力为40N(g取10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图甲所示,茶壶盖上的小孔使壶内的茶水容易流出,这是因为“小孔”使壶身和壶嘴构成了一个连通器;图乙是自制的水气压计,把它由山脚移至山顶时(瓶口封闭不漏气,移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递),玻璃管中水柱将会升高(填“升髙”“降低”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图,容器中间用隔板分成左右两部分,容器上端与大气相通,隔板与容器的接触部分密合,隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭.下图中符合事实的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图1所示,用规格相同的电加热器、玻璃杯、温度计比较水和煤油的比热容,根据实验情况,绘制出图2所示的图线.(不计热量损失)

(1)实验时,应该控制两个玻璃杯中装的水和煤油质量相同.(选填“质量”或“体积”)
(2)根据图2的温度-时间图线,水和煤油升高相同的温度,水吸收的热量多(选填“水”或“煤油”).
(3)已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),如果烧杯中的水质量是100g,根据图16的温度-时间图线,水被加热4min的过程中,吸收的热量是1.68×104 J.
(4)南沙地处沿海地区,气温变化比内陆小,原因是水的比热容比砂石大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.关于家庭用电,下列说法错误的是(  )
A.家庭电路中往往配有三根导线,分别为相线、中性线和保护接地线
B.家庭配电箱主要由电能表、电源总开关、漏电保护器等组成
C.漏电保护器可以对人身触电、导线漏电、插座接错线及用电器短路等故障起保护作用
D.楼道中的声光控开关中的声控传感元件和光控传感元件是并联的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.调光台灯的调节旋钮下面的元件是滑动变阻器,它实质是通过改变电阻丝接入电路中的长度(来改变电阻)起到调节作用的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.空调房里的空气加湿器是利用超声波把水震碎形成“白气”,这一现象说明声波具有能量,“白气”的产生是(选填“是”或“不是”)液化.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.(1)用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜的成像规律:
①如图1甲所示,他先用一束平行于凸透镜主光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,由此可知,该凸透镜的焦距是11.0cm
②接着,小明按如图乙的装配仪器(图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),点燃蜡烛,此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,他应该把蜡烛向上(选填“上”或“下”)调,应用这个成像原理工作的仪器是投影仪(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)
(2)如图2是李梅同学“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置,她在实验中分别测得甲、乙两种物质从固态到完全熔化的过程中的实验数据如表:
 时间/min 0 1 3 5 7
 甲的温度/℃ 35.0 40.0 44.8 49.5 54.2 58.4 62.6 66.9
 乙的温度/℃ 42.044.0  46.048.0  48.018.0  48.050.0 
①除图2所示的实验器材外,还需要的实验器材有火柴和温度计
②根据表中数据可以判断,物质甲是非晶体(选填“晶体”或“非晶体”)
③温度44.0℃时,物质乙是固态(选填“固态”“液态”或“气态”)

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