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将图中的元件连接起来,要求滑动变阻器滑片向右滑动时,灯泡变暗,并画出相应的电路图.

解:(1)先将电源串联,然后使灯泡与滑动变阻器串联,最后与开关和电源组成电路图,如左图所示;
(2)滑片P向右移动时,灯泡的亮度变暗说明通过灯泡的电流变小,滑动变阻器接入电路的电阻变大,故应把滑动变阻器的左下接线柱接入电流;然后从电源的正极出发,依次将开关、灯泡、滑动变阻器连接,最后回到电源的负极,滑动变阻器连接时要注意按一上一下的原则串联在电路中,如右图所示:

分析:用滑动变阻器来调节灯泡的亮度说明灯泡与滑动变阻器串联;滑片P向右移动时,灯泡的亮度变暗说明通过灯泡的电流变小,电路的总电阻变大,即滑动变阻器接入电路的电阻变大,据此画出电路图和连接实物图.
点评:本题考查了正确连接电路的能力,根据题意判断出各电路元件的连接方式是关键;关键是滑动变阻器的正确的连接和使用方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

23、用笔画线作导线,将图中的元件连接起来,连成符合下述要求的电路(设灯泡不会烧坏):
①开关Sl、S2都断开,红、绿灯都不亮;
②只闭合开关Sl,红、绿灯都不亮;
③只闭合开关S2,红、绿灯都亮;
④开关Sl、S2都闭合,红灯不亮,绿灯亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:

将图中的元件连接起来,形成串联电路并标出电流的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明要用伏安法测“2.5V”小灯泡的电功率:
①请将图中的元件连接起来.
②某同学闭合开关后,发现灯泡不亮,接下来他应该完成的操作是
移动滑片,减小滑动变阻器接入电路的阻值,观察灯泡是否发光
移动滑片,减小滑动变阻器接入电路的阻值,观察灯泡是否发光

③排除电路故障以后,某次测量时的两个表盘的示数如图所示,此时电流表读数是
0.24
0.24
A,小灯泡的实际功率是
0.576
0.576
W.

电压U/V 2.0 2.5 2.8
电功率P/W 0.400 0.625 0.784
亮度 最亮
④上表是小明的数据记录表,进行多次测量的目的是
测定不同电压下的实际功率
测定不同电压下的实际功率
,分析表中的数据和现象发现:灯泡两端的电压越高,它的实际功率越

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科目:初中物理 来源: 题型:

画线将图中的元件连接起来,要求灯L1与灯L2串联,电压表V1测量灯L1两端的电压,电压表V2测量灯L1与灯L2串联后的总电压,画线时导线不能交叉.

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科目:初中物理 来源: 题型:

请你设计一个符合下述要求的电路(设灯泡不会烧毁)并用笔画线作导线,将图中的元件连接起来:
①开关Sl、S2都断开,红、绿灯都不亮;    
②只闭合开关S1,红、绿灯都不亮;
③只闭合开关S2,红、绿灯都亮;    
④开关S1、S2都闭合,红灯不亮,绿灯亮.

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