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    （2011?宁德）下列四位科学家中，发其名字命名功的单位是（　　）
    分析：物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的，例如安培、牛顿、瓦特、库伦等．
    解答：解：A、瓦特是电功率的单位，不合题意；
    B、电流的单位是以安培的名字命名的，不合题意；
    C、功和能的单位是以焦耳的名字命名的，合题意；
    D、电阻的单位是以欧姆的名字命名的，不符合题意；
    故选C．
    点评：在国际单位制中，为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献，好多单位以他们的名字来命名的，例如：电压--伏特、电流--安培、电阻--欧姆、功和能量--焦耳、功率--瓦特、力--牛顿、压强--帕斯卡等．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宁德）右图甲所示洗手池下的回水管是利用
    连通器
    连通器
    原理，图乙用来挂毛巾的吸盘是利用了
    大气压
    大气压
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宁德）2010年我国自行研制成功的载人深海潜水器，最大设计下潜深度可达7000m，从完全浸没水中到下潜至海底的过程中，潜水器所受浮力
    不变
    不变
    ，所受水的压强
    增大
    增大
    ．（均填“增大”、“不变”、“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宁德）小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
    （1）为了完成实验，还需要的测量器材是
    秒表
    秒表
    ；
    （2）下表是实验中他记录的一组数据：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
    由数据可知，水的沸点是
    98
    98
    ℃，由此判断此时大气压
    低于
    低于
    （“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?宁德）学习了“物体的质量及其测量”一章后，小明主生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否人关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：
    橡皮泥的形状 长方体 圆柱休 圆环体 碎块
    橡皮泥的质量/g 28 28 28 28
    （1）实验时，小明选用橡皮泥作为实验材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
    答：
    橡皮泥形状容易改变
    橡皮泥形状容易改变

    （2）由小明的实验，你得出的结论是
    物体的质量与物体的形状无关
    物体的质量与物体的形状无关

    （3）你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题？（例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上，探究压力作用的效果）
    答：
    ①将橡皮泥捏成各种形状，说明力可发改变物体的形状．
    ②将橡皮泥捏成空心或实心，探究物体的浮沉条件
    ③将橡皮泥接入电路进行导电实验，证实其能否导电
    ④借助弹簧测力计探究橡皮泥在水中受的浮力与哪些因素（排开液体的体积、浸没的深度）有关．
    ⑤将橡皮泥向上抛出后，橡皮泥会落向地面，说明力（重力）可以改变物体的运动状态．
    ①将橡皮泥捏成各种形状，说明力可发改变物体的形状．
    ②将橡皮泥捏成空心或实心，探究物体的浮沉条件
    ③将橡皮泥接入电路进行导电实验，证实其能否导电
    ④借助弹簧测力计探究橡皮泥在水中受的浮力与哪些因素（排开液体的体积、浸没的深度）有关．
    ⑤将橡皮泥向上抛出后，橡皮泥会落向地面，说明力（重力）可以改变物体的运动状态．
    ．

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