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在光的反射现象中,如果入射角为30°,那么反射光线和入射光线之间的夹角为________,光从空气斜射入水中,折射角________入射角(填“大于”、“等于”或“小于”).

60°    小于
分析:(1)在光的反射中,反射角等于入射角;根据入射角可以确定反射角.
(2)当光从空气斜射入水中时,根据光的折射规律可以确定折射角小于入射角.
解答:(1)入射角是30度,由于反射角等于入射角,所以反射角是30度,反射光线和入射光线之间的夹角为反射角与入射角之和,为60度.
(2)当光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角.
故答案为:60°;小于.
点评:在光的反射现象中,利用入射角可以确定反射角,反之,根据反射角的大小也可以确定入射角的大小.
在光的折射现象中,光从空气进入其它透明介质中时,折射角小于入射角.光从其它透明介质进入空气中时,折射角大于入射角.根据折射角和入射角的大小关系,可以确定光是从其它透明介质进入空气,还是从空气进入其它透明介质.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验.
(1)请在图中标出反射角的度数,为了探究反射角与入射角的大小关系,应多次改变
入射角
入射角
(入射角/反射角),观察并记录有关数据,通过比较可以得出结论
光反射时,反射角大小等于入射角
光反射时,反射角大小等于入射角

(2)实验中小明使用了一个可折转的光屏,这个光屏在实验中除了能呈现光线外,另一个重要作用是:
探究反射光线与入射光线是否在同一平面内
探究反射光线与入射光线是否在同一平面内

(3)图中让一束光贴着光屏左侧的A纸板沿EO方向射到O点,在右侧B纸板上能看到反射光线OF.实验时,光屏前不同方位的同学都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了
反射.若将B纸板向后折转一定的角度,则在B纸板上
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线
(填“在”或“不在”)同一平面内.
(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:在光的反射现象中,光路具有
可逆
可逆
性.

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科目:初中物理 来源: 题型:

学校健身房竖立着一块平面镜.某同学走近镜子的过程中,他在镜中所成像的大小
不变
不变
 (选填“变大”、“不变”或“变小”);两位同学站在镜子前,可以通过镜子互相看到对方的面孔,表明在光的反射现象中光路是
可逆的
可逆的
.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,利用这一成像原理可制成
照相机
照相机
  (选填“投影仪”“照相机”或“放大镜”).

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如图所示的情景说明:在光的反射现象中光路是
可逆
可逆
的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成.让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB.
(1)改变光束的入射方向,使入射角减小,这时反射角也减小,使入射角增大,反射角也增大,这说明在光的反射现象中,反射角
等于
等于
入射角.
(2)如果让光线逆着OB的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:
光路是可逆的
光路是可逆的

(3)若将F板向后折转一定的角度,则在F板上
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线
(填“在”或“不在”)同一平面内.
(4)光屏在实验中的作用是:(写出一条)
显示光的传播路径
显示光的传播路径

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小阳利用如图所示的实验装置,进行探究“光的反射定律”的实验.
(1)一细光束沿平面ENF射到镜面O点,在平面E上可看到入射光线AO,在纸板F上可看到反射光线,若将纸板F向前或向后折则不能看到反射光,这说明反射光线与入射光线
 

(2)小阳还想探究反射角和入射角的关系.具体做法是逐渐增大入射光与法线的夹角,观察反射光线并用量角器测量入射角和反射角,实验所测数据如下表,他根据表中数据得出的结论和正确的结论并不一致,请你分析小阳出现错误的原因:
 实验次数  入射角  反射角
 第一次  20°  70°
 第二次  30°  60°
 第三次  50°  40°
 第四次  60°  30°
 第五次  70°  20°
 第六次  80°  10°
(3)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的
 
方向射出,这是因为在光的反射现象中光路是
 
的.

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