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能够表示出阻值的变阻器叫________.

电阻箱
分析:变阻器有两种:滑动变阻器和电阻箱;电阻箱既能改变电阻又能表示出电阻值.
解答:能够表示出阻值的变阻器叫电阻箱;
故答案为:电阻箱.
点评:知道生活中常见的两种变阻器的特点,是解答此题的关键.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

11、实验室常用的变阻簿有滑动变阻器和电阻箱两种.滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的
长度
来改变电阻的.如图甲所示,当滑片向C端移动时,它的电阻值
变小
(填“变大““变小“或“不变“).电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器,如图乙中电阻箱的示数是
628Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?从化市二模)滑动变阻器能够改变连入电路的电阻,但不能表示出连入的阻值.能够表示出阻值的变阻器叫做变阻箱.图甲是实验室用旋盘式电阻箱的面板.上有两个接线柱、四个旋盘.使用时,把两个接线柱接入电路,调节旋盘就能得到0~9999Ω之间的任意阻值.各旋盘对应的指示点(图中的小三角)的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的阻值,例如,如图甲所示电阻箱的示数为3608Ω.
利用电流表和电阻箱,不用电压表也能测量电阻.图乙为该实验的电路图,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关.
  
主要步骤
A、把开关S拔至a点读出电流表示数Ia
B、读出电阻箱示数R
C、根据电路图连接实物电路,并将电阻箱阻值调至最大
D、把开关S拨至b点,调节电阻箱,使电流表示数Ib等于Ia
(1)上述步骤的合理顺序是
CADB
CADB
.(填序号)
(2)步骤B中电阻箱调节后的示数如图丙电阻箱的阻值是
35
35
Ω
(3)请用欧姆定律推导Rx的表达式(要求写出推导过程,用所测物理量表示)
(4)该实验中不能用滑动变阻器代替电阻箱,是因为
无法从滑动变阻器上直接读出电阻值
无法从滑动变阻器上直接读出电阻值

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科目:初中物理 来源: 题型:

滑动变阻器是靠改变电阻线
长度
长度
来改变电阻,从而
改变
改变
电路中的电流强度.滑动变阻器
改变连入电路中的电阻,但不能表示
阻值
阻值
变阻箱
变阻箱
是一种能够表示出阻值的变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

滑动变阻器能够改变连入电路的电阻,但不能表示出连入的阻值.能够表示出阻值的变阻器叫做变阻箱.图甲是实验室用旋盘式电阻箱的面板.上有两个接线柱、四个旋盘.使用时,把两个接线柱接入电路,调节旋盘就能得到0~9999Ω之间的任意阻值.各旋盘对应的指示点(图中的小三角)的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的阻值,例如,如图甲所示电阻箱的示数为3608Ω.
利用电流表和电阻箱,不用电压表也能测量电阻.图乙为该实验的电路图,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关.

主要步骤
A、把开关S拔至a点读出电流表示数Ia
B、读出电阻箱示数R
C、根据电路图连接实物电路,并将电阻箱阻值调至最大
D、把开关S拨至b点,调节电阻箱,使电流表示数Ib等于Ia
(1)上述步骤的合理顺序是________.(填序号)
(2)步骤B中电阻箱调节后的示数如图丙电阻箱的阻值是________Ω
(3)请用欧姆定律推导Rx的表达式(要求写出推导过程,用所测物理量表示)
(4)该实验中不能用滑动变阻器代替电阻箱,是因为________.

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科目:初中物理 来源:2009年广东省广州市从化市中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

滑动变阻器能够改变连入电路的电阻,但不能表示出连入的阻值.能够表示出阻值的变阻器叫做变阻箱.图甲是实验室用旋盘式电阻箱的面板.上有两个接线柱、四个旋盘.使用时,把两个接线柱接入电路,调节旋盘就能得到0~9999Ω之间的任意阻值.各旋盘对应的指示点(图中的小三角)的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的阻值,例如,如图甲所示电阻箱的示数为3608Ω.
利用电流表和电阻箱,不用电压表也能测量电阻.图乙为该实验的电路图,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关.
  
主要步骤
A、把开关S拔至a点读出电流表示数Ia
B、读出电阻箱示数R
C、根据电路图连接实物电路,并将电阻箱阻值调至最大
D、把开关S拨至b点,调节电阻箱,使电流表示数Ib等于Ia
(1)上述步骤的合理顺序是______.(填序号)
(2)步骤B中电阻箱调节后的示数如图丙电阻箱的阻值是______Ω
(3)请用欧姆定律推导Rx的表达式(要求写出推导过程,用所测物理量表示)
(4)该实验中不能用滑动变阻器代替电阻箱,是因为______.

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