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8.弹力是指物体由于发生弹性形变而产生的力,测力计是测量力的大小的工具.

分析 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力.测力计是测量力的大小的工具.

解答 解:
弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力;
测力计是测量力的大小的工具.
故答案为:弹性;力.

点评 此题考查了弹力的概念和测力计的用途,是基础知识的考查,难度较小,容易解答.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是(  )
A.2~4秒物体做匀速直线运动
B.0~2秒,物体静止,推力等于摩擦力
C.2~4秒物体受到的摩擦力是2N
D.4~6秒,物体受到的摩擦力与水平推力不是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图是小明在玩过山车时的情景.在此过程中,对于小明的物理属性分析正确的是(  )
A.质量不断改变B.运动状态保持不变
C.受到的重力方向始终竖直向下D.在运动中始终处于二力平衡状态

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而意大利物理学家伽利略则认为:运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?经过分析和讨论同学们一致认为只要弄清“阻力对物体运动的影响”问题就解决了他们的矛盾.为了探究这个问题,小樱和同学们设计了如图甲所示的实验.

(1)如图甲所示,小车在水平面上运动时受到3个力的作用(空气阻力忽略不计).
(2)小樱在实验中是通过改变接触面的粗糙程度让小车受到不同阻力的;
(3)在实验中小樱让小车从相同斜面的同一高度下落,目的是为了让小 车在水平面上的初始速度相同,从而可以避免这个因素对物体运动的影响;
(4)通过实验小樱得到的结论是:如果物体受到的阻力越小,运动的物体在水平面上运动的速度就减小得越慢,运动的距离就越远;
(5)根据小樱的结论,将推理出:运动的物体如果不受外力,将做匀速直线运动.从而证明了伽利略的观点是正确的.
(6)小樱联想到如图乙所示情景,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状
态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动.当小球摆到B点时,细线恰好断开,
则小球将B
A.在B点保持静止    B.沿BE方向运动    C.沿BC方向运动    D.沿BD方向运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.有一质量为5.4kg的铝球,体积是3×10-3m3(ρ=2.7×103kg/m3
(1)通过计算说明此球是空心的还是实心的?
(2)若是空心的,试求空心部分的体积?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.(1)如图1所示,载重汽车的轮子比普通汽车的多,轮胎也比普通汽车的宽,这是通过增大(选填“增大”或“减小”)车轮与地面的接触面积,从而减小(选填“增大”或“减小”)汽车对地面的压强.
(2)如图2所示,两长方体A和B叠放在水平地面上,A受重力10N,B受重力30N,已知A对B的压强与B对地面的压强之比为3:2,则A与B的底面积之比为1:6.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.将李子浸没在清水中,李子沉入水底,如图(a)所示,此时李子受到的浮力小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)李子受到的重力.往杯中逐渐加盐后李子开始上浮,说明李子受到的浮力与液体的密度有关;李子露出液面后继续上浮,直至漂浮在液面上,如图(b)所示,说明浮力随排开液体的体积的减小而减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.机器的轴承中加入润滑油的目的是减小 摩擦;自行车刹车时,用力捏闸能增大闸皮与车轮间的压力,从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力.如图是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁作用的情况,说明力可以改变物体的运动状态;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是相互的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.一切物体在没有受到力的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.这一规律我们称之为牛顿第一运动定律.

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