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    体积为2x10-3米3的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为 （16） 牛，方向竖直向 （17） 。距水面0.1米深处水的压强为        帕。
    （16）19.6；      （17）上；       （18）980。        3分
    受到浮力的大小,浮力总是竖直向上的；距水面0.1米深处水的压强=980pa。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图所示为探究过程及有关数据：

    （1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟               有关；
    （2）分析图              ，说明浮力大小跟液体的密度关；
    （3）物体完全浸在煤油中所受的浮力是    N；
    （4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块Ａ，在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B，金属块B浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器口相齐．某瞬间细线突然断开，待稳定后液面下降了ｈ1；然后取出金属块B，液面又下降了ｈ2；最后取出木块A，液面又下降了ｈ3．由此可判断A与B的密度比为           。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，是我国88式主战坦克，其质量为40t，每条履带与地面的接触面积是2m2，该坦克具有潜渡功能。

    求：（1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强是多大？
    （2）若坦克在河流中潜渡时，坦克对水平河床的压力为105N，则坦克所受的浮力为多大？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法。如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要没过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强            (选填“大于”、“小于”或“等于”)车内空气的压强，从而产生压力差，随着车内水面升高，车内外的压强差         (选填“变大”、“变小”或“不变”)。  

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    请按要求完成下列作图：

    （1）如图甲所示，画出光线经凸透镜折射后的光路图。
    （2）如图乙所示，足球在水平草地上滚动，画出足球受到重力的示意图。
    （3）如图丙所示，滑轮组提升重物，用笔画线组装成最省力的滑轮组。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    五一假期间，毛毛组织同学乘坐游艇沿襄江游玩，一条游艇满载时排开水的体积是2.8m3，游艇及艇上工作人员质量为1.7×103kg，若每位学生的质量为52kg（g＝10N/kg）。求：
    （1）游艇满载时所受的浮力是多少？
    （2）若游艇吃水深度为1.8m，则游艇底受到水的压强多大？
    （3）为了保证同学安全，一条游艇最多可承载多少位学生游玩？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为活动卡上的几个实验

    ①如图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与 （4）  之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用 （5） 表示，V2-V1表示 （6）   。
    ②如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究 （7） 的关系。
    ③在探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后，观察到如图（c）所示的现象，这说明        （8）      。
    ④如图（d）所示是    （9）   实验的过程，实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将    （10）   （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    把从图所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中，并计算出相应的物理量．从这个实验中得出的结论是：______．
    物重（牛）物体在水中弹簧秤的示数（牛）物体受到的浮力（牛）物体排开水的体积（立方米）物体排开的水重（牛）

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