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    【题目】如图所示，发光二极管简称LED，主要用半导体材料制作，具有单向导电性，电流由LED的正极流向它的负极则发光，反之则不发光，在下图所示的电路中，LED发光且能测出通过LED电流大小的电路是

    A.B.C.D.

    【答案】BC

    【解析】

    本题考查发光二极管的特点，应用串、并联电路的电流特点解决问题

    A．此电路是并联电路，电流从二极管正极流向负极，所以二极管能发光，但电流表测并联电路总电流，另一支路通过灯泡的电流不知，没法求二极管电流，故不符合题意

    B．此电路是并联电路，电流从二极管正极流向负极，所以二极管能发光，且电流表测二极管电流，故B符合题意

    C．此电路是串联电路，电流从二极管正极流向负极，所以二极管能发光，根据串联电路电流的特点知，电流表能测出二极管的电流，故C符合题意

    D．此电路是串联电路，电流表虽能测出二极管的电流，但电流从二极管的负极流向正极，所以二极管不能发光，故D不符合题意

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的电阻值。他选择了满足实验要求的电源、已调零的电流表，并连接了部分实验电路，如图所示。

    （1）请你添加一根导线帮助小明完成实验电路的连接；

    （__________）

    （2）当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为I1，当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I2，请用I1、I2和R0表示，＝（__________）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑动变阻器：甲‐“10Ω 1.5A”；乙‐“20Ω 1.5A”；丙‐“50Ω 1A”），导线若干。

    （1）在连接电路的过程中，开关应处于_________状态，如图，闭合开关前，还应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端（选填“左”或“右”)。闭合开关后，发现电流表示数为0A，电压表指针偏转超过量程。你认为造成这一现象的原因是__________________。

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.30

    0.15

    0.10

    （2）阳光小组的同学在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值。接着断开开关，取下5Ω电阻，换接10Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），当他们接入10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向_________端移动（选填“左”或“右”），直至电压表的示数为_________V，再次记下电流值。

    （3）接着阳光小组的同学换用15Ω的电阻重复上述实验，得到了表中的实验数据，分析数据得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_________。

    （4）阳光小组的同学实验时所选择的滑动变阻器规格是_________（选填“甲”“乙”或“丙”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a）所示，长度相同、粗细不同的同种金属棒AB和CD串联在电路中。则通过AB的电流_______通过CD的电流（选填“大于”、“等于”或“小于”）。用电压表测得AB和CD两端的电压如图（b）所示，则AB两端的电压为_______伏，CD两端电压为_______伏.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华做“用电流表、电压表测电阻”实验，所用器材有电源（电压为6伏保持不变）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、待测电阻Rx及导线若干。他连接电路，进行实验，当滑动变阻器滑片P分别置于两端和某位置时，电流表和对应的电压表示数如下表所示。

    实验序号

    1

    2

    3

    电流表示数（A）

    0.20

    0.32

    0.60

    电压表示数（V）

    4.0

    2.9

    0

    ①画出小华同学的实验电路图。______

    ②计算滑动变阻器的最大阻值。______（需写出计算过程）

    ③本实验中，待测电阻Rx的阻值为________欧。（精确到0.1欧）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究磁场对电流的作用：

    实验过程

    （1）在如图装置中，闭合开关，发现导体向右运动，说明______；同时改变电源正、负极和磁体的N、S极，发现导体将向______运动

    问题讨论

    （2）将上述实验器材中的电源换成灵敏电流计，可以探究_______现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】已知物体A的内能小于物体B的内能，下列说法中正确的是（ ）

    A.物体A的温度一定低于物体B的温度

    B.物体A的质量一定小于物体B的质量

    C.物体A有可能可以把热量传递给物体B

    D.当物体的温度降到0℃，其内能为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供如下器材：电源（电压8V），小灯泡（额定电压2.5V），定值电阻（10Ω、20Ω），电流表（0~0.6A、0~3A），电压表（0-3V、0~15V），滑动变阻器（20Ω 2A），开关若干、导线若干。

    （1）小华设计了如图1的电路，请用笔画线代替导线，完成图2实物电路的连接。

    （______________）

    （2）实验时，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图3所示，则小灯泡的额定功率为________W。

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    电流I/A

    0.24

    0.27

    0.30

    0.33

    （3）分析表格数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而_______。根据数据还可判断出，小华在实验中选用的是R0=______Ω的定值电阻。

    （4）另一小组实验时电流表损坏，请利用余下器材帮助该小组设计一种仅用电压表测量小灯泡额定功率的方法。要求：只连接一次电路，所测物理量与最终表达式均用物理符号表示，如U额、R0等。

    ①将设计电路图画在方框中；

    （______________）

    ②实验中，电压表量程选择_________（填“0~3V”或“0~15V”）；

    ③简要说明测量步骤：______________________________。

    ④写出最终计算式P额=______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。

    (1)实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的_____更小，从而减小对实验结果的影响。

    (2)在实验开始时，由于粗心只在左盘中放入砝码，小车立即向左运动，在运动过程中，左盘中砝码的重力势能将__，动能将__。(选填“变大”、“变小”或“不变” )

    (3)当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小___。

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