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图为探究串联电路电压特点“的实验。

(1)实验中应选择规格________(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。

(2)实验时,小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。你认为她能否测出L2两端电压?,理由是________________________________。

(3)测量完成后,进行小组交流讨论,下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?请说明理由。答________________________________________。

练习册系列答案
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白炽灯泡永久了以后灯丝会变细,是因为金属钨在高温下发生________,灯泡壁会变黑的原因是________.

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滑动变阻器是利用改变________来改变电阻大小,从而改变电路中的电压和电流.某滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”,其中“20Ω”的含义为________,“1A”的含义为________.

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小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中,都设计了如图甲所示的电路。

连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是______。

小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有中的一处发生故障,则故障可能是______写出一种即可

排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在下表中。

分析实验数据得出两个实验结论:

串联电路两端的电压______各部分电路两端电压之和:

串联电路中,各部分电路两端电压相等。

实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论是错误的,造成结论错误的原因是______,另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______。

小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法______选填“能”或“不能”测出两端的电压,理由是______。

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如图所示,与实物图一致的电路图是( )

A. B. C. D.

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如图所示,电源电压保持不变,当开关S1闭合,S2断开时,电压表示数3 V,当S1断开,S2闭合时,电压表示数4.5 V,则灯泡L1和L2两端的电压分别是

A. 3 V和5.5 V B. 1.5 V和4.5 V C. 3 V和1.5 V D. 1.5 V和3 V

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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律 同步练习题 题型:填空题

如图所示,电源电压恒定,当开关闭合、断开时,电压表的示数为3V;当断开、闭合时,电压表的示数为4.5V,则灯两端的电压为________V,灯两端电压为_________V.

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如图所示电路,电源电压不变.闭合开关后,滑片P由b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化如图乙所示.则可判断电源电压是_____V,变阻器的最大阻值是_____Ω.

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如图所示, L1与L2是两只完全相同的灯泡,其中电流表A1的示数为0.6A,则电流表A2的示数是________A。

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