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    【题目】如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验，将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔2min记录一次温度．实验记录如表：

    加热时间/min

    0

    2

    4

    6

    8

    温度/℃

    煤油

    20

    22

    24

    26

    28

    水

    20

    21

    22

    23

    24


    （1）本次实验采用的科学方法是 （填“下列选项的标号”）
    A.控制变量法
    B.理想实验
    C.比值定义法
    D.类比法
    （2）分析表格数据可知，升高相同的温度，吸收热量少的物质是 ．

    【答案】
    （1）A
    （2）煤油
    【解析】解：（1）根据题意可知，加热质量相等的煤油和水，吸收的热量相同，升高的温度不同，因此该实验是采用吸收相同的热量比较升高的温度来探究的，故采用了控制变量法；（2）分析表中数据可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，煤油加热时间短，说明水吸收的热量较多，煤油吸收的热量较少．故答案为：A；煤油．
    （1）根据实验内容可知探究本实验采用的方法；（2）分析表中数据得出水和煤油的温度变化情况，得出结论．

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m，所用拉力F为12.5N．下列说法中正确的是（　　）

    A. 动滑轮重7.5N

    B. 4s内拉力F做功50J

    C. 4s内拉力F的功率为6.25W

    D. 滑轮组的机械效率为80%

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    【题目】如图甲所示，一个立方体悬挂在弹簧测力计下处于静止状态时，弹簧测力计示数为5N，如图乙所示，将此立方体一半浸入某液体中静止时，测力计示数为4.5N，则此立方体受到的浮力为___N，若某时刻剪断乙图中悬吊立方体的细线，则立方体受到的浮力变化情况是____；立方体的下表面压强将___（选填“一直不变”、“先变大后不变”或“先变小后不变”），若已知该立方体的体积为125cm3，则这种液体的密度为______kg/m3（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

    （1）该实验是根据公式_____ 进行速度计算的。

    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（填“大”或“小”）。

    （3）请根据图中信息回答

    vAB＝_____ m/s； vBC＝_____m/s。

    （4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越_____，是在做_____运动。

    （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____ （选填“大”或“小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】已知天然气的热值为4．O×107J/m3 ， 完全燃烧2.1m3的天然气可以获得J的热量，不计热量损失，这些热量可以使500kg的水，温度升高℃．[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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    【题目】当今太阳能热水器已经在广安城乡用得非常普遍了，如图所示．已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里，能将8℃、100L水加热到38℃．请解答：[水的比热容为4.2×103J/（kg℃），水的密度为1.0×103kg/m3]

    （1）热水器中水的质量是多少？
    （2）在此过程中，水吸收了多少热量？
    （3）若此期间太阳辐射到热水器的热量为4.2×107J，则该热水器的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个体积为V、重为G的金属圆柱体挂在弹簧测力计上（圆柱体底面与水面平行），手提弹簧测力计使圆柱体浸入水中处于静止状态，如图所示。圆柱体上底面受到水向下的压力为F1，圆柱体下底面受到水向上的压力为F2，圆柱体受到的浮力为F浮，测力计的示数为F示，则下列表达式不正确的是（ ）

    A. F2=G+F1 B. F浮=ρ水gV C. F浮=F2﹣F1 D. G=F示+F2﹣F1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、开关、电压为6V的电源、“3.8V，0.4A”的小灯泡、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干．

    （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉；电流表的量程选择要恰当；滑动变阻器的滑片向左移动，小灯泡变暗）．
    （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①；② ．
    （3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是 ．
    A.更换小灯泡
    B.检查电路是否断路
    C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （4）如表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是 ．

    实验次数

    1

    2

    3

    电压U/V

    2.0

    3.0

    3.8

    电流I/A

    0.33

    0.34

    0.40

    电阻R/Ω

    6.0

    8.8

    9.5


    （5）利用此电路（填“可以”或“不可以”）来探究“电流与电压、电流与电阻关系的实验；理由是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置．烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，电阻丝的阻值RA＞RB ．
    （1）实验中采用这种电路连接方式的目的是；电流产生热量的多少通过体现出来的．
    （2）闭合开关后，发现甲瓶中温度计的示数上升较快，由此得出的实验结论是 ．
    （3）小华提议将该装置改装成“比较水和煤油的吸热升温的属性”的实验．若保持甲瓶的器材不变，还需将乙瓶中的 ， 加热通电一段时间后，比较温度计升高的示数，来比较不同物质的吸热升温的属性．

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