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【题目】“风在吼,马在叫,黄河在咆哮。”风的吼声、马的叫声、黄河的咆哮声分别是由_____________________振动产生的。(均填“气体”“液体”或“固体”)

【答案】气体固体液体

【解析】

声音是由物体的振动产生的风在吼,“吼”的声源是空气即由气体振动产生;马在叫,“叫”的声源是马的声带即由固体振动产生;黄河在咆哮,“咆哮”的声源是水即由液体振动产生

练习册系列答案
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【题目】两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中,同时松手,小木块上浮,大石块下沉.比较松手时两者所受的浮力( )

A. 木块受的浮力大 B. 石块受的浮力大

C. 两者受的浮力一样大 D. 条件不足,无法比较

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【题目】我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能,它传递信息是利用

A. 微波 B. 次声波 C. 超声波 D. 红外线

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【题目】小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:有刻度的均匀直杠杆、支架、弹簧测力计、细线和规格均相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠 杆左端向上翘.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持并静止.
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码(如图甲所示)为了使杠杆仍在水平位置平衡,他可以在B点处挂个钩码或用弹簧测力计在B点处拉杠杆,若采用弹簧测力计拉的方法,要使弹簧测力计拉力最小,则应该沿的方向拉,其目的是
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是:

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【题目】2016年“六一”文艺演出,邵阳市资江小学两位女生表演的“古筝二人奏”震撼全场。悦耳动听的古筝声是由于古筝琴弦的________产生的。

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【题目】李明同学用刻度尺测量一支铅笔的长度为16.83cm,请问李明同学所用的刻度尺的分度值为cm,所测得铅笔长度的准确值是 , 估测值是

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【题目】如图所示是物理兴趣小组同学设计的太阳能路灯。它能实现白天光线强时,太阳能电池板为蓄电池充电,夜晚光线弱时,蓄电池为电灯供电的作用。电路中的R为光敏电阻,其电阻大小与光照强度关系如图所示。下列说法正确的是

A. 白天蓄电池相当于电源

B. 甲是太阳能电池板,乙是路灯

C. 电磁铁上端为N极,下端为S极

D. 光线较强时,电磁铁磁性较大

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【题目】某元件(阻值不变)R标有“6V 6W”字样,将该元件与灯L接入电路中,如图甲所示,通过灯L的电流随电压变化的图像如图乙所示,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V”,闭合开关后,发现两表示数突然变大,则电路出现的故障是_________;排除故障后,闭合开关,在保证电路各元件都安全的情况下,灯L消耗的最大电功率可达到_______W.

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【题目】小明测量滑轮组机械效率的实验过程如图所示.

(1)实验中,应沿竖直方向______拉动弹簧测力计。

(2)第一次实验如图甲乙丙丁所示.根据图示把实验数据记录在表格中._________

(3)分析数据可得结论:用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越______(选填“高”或“低”)。

(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率_________(选填“变大”“变小”或“不变”).

(5)实验结束后,在交流讨论时,小华提出:在小明所用的两个测量工具中减去一个,也能测出滑轮组的机械效率,你认为可以减去的测量工具是________.由此推知:滑轮组的机械效率与__________无关.

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