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    13．2016年1月21-26日受“霸王级”寒潮的影响，杭州出现了极寒天气．23日上午停课在家复习的小周发现窗玻璃上出现了晶莹剔透的冰花，关于冰花说法正确的是（　　）
    A．在窗内侧，由水蒸气凝华而成B．在窗内侧，由水凝固而成
    C．在窗外侧，由水凝固而成D．在窗外侧，由水蒸气凝华而成

    分析 物体直接由气态变为固态的过程叫凝华．冰花就是由空气中的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃凝华形成的．

    解答 解：“冰花”出现在冬天的早晨，是室内空气中的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃，在窗玻璃内侧凝华成的小冰晶．
    故选A．

    点评 此题考查了生活中的凝华现象，这就要求我们在平时的生活中，多观察、多思考．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小敏设计了一个测量物体重力的“托盘秤”，如图1是其原理示意图，其中的托盘用来放置被测物体，OBA是可绕O点转动的杠杆，R1是压力传感器（其电阻值会随所受压力大小变化而变化，变化关系如表），R0为定值电阻，显示重力大小的仪表实质是一个量程为0-3V的电压表．已知OB：OA=1：2，R0=100Ω，电源电压恒为3V（忽略托盘、杠杆及压杆的重力）

    压力F/N050100150200250300
    电阻R1/Ω300250200150100500
    （1）若物体重力增加，电压表的读数将变大；
    （2）当托盘上放被测物体时．电压表的示数如图所示，则此时被测物体的重力是500N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．水平地面上的甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，甲、乙的s-t图象如图所示．行驶中，以甲为参照物，乙是运动的（选填“静止”或“运动”），甲的速度为0.1米/秒；运动10秒后甲、乙小车相距0.5（或1.5）米．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
    B．温度高的物体分子运动剧烈，具有的内能不一定多
    C．冰水混合物吸收热量，温度不变，内能也不变
    D．一杯酒精用掉一半，剩下一半酒精的比热容不变，热值减少一半

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图所示，小刘将n个“3V，0.3W”的小灯泡，按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中，通过分别调节滑动变阻器R1和R2，使所有灯泡均正常发光，则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是（　　）
    A．I甲=I乙B．I甲=nI乙C．P甲=P乙D．P甲=nP乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．（1）如图甲所示在瓶内灌满水，用一张纸片盖住瓶口，压紧后倒置，由于大气压的作用，水和纸片都不会下落．
    （2）如图乙所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气，会看到纸条飘起来，该实验现象说明了流体流速越大，流体的压强越小．
    （3）建筑拦河大坝时，总造成图丙所示的上窄下宽形状，是因为液体内部压强随深度的增加而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．周末，小翔沿着美丽的翔安大道带状公园向北进行快步走健身运动，他感觉无风，但带状公园内的树枝叶却随风飘拂，此时风向是（　　）
    A．向东B．向西C．向南D．向北

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示电路中，电源电压可调，L上标有“6V 3W”字样，R1为定值电阻，变阻器R2的最大电阻为100Ω．闭合S1、S2，滑片P置于最左端时，灯泡正常发光，电流表的示数为1.1A．只闭合S1，滑片P置于中点时，变阻器消耗的功率为2W．（设灯丝电阻不随温度改变）
    求：（1）灯丝电阻；
    （2）只闭合S1，滑片P置于中点时，可调电源的电压；
    （3）当可调电源电压为18V，电压表里程为0～15V，在确保电路元件安全时，应闭合哪个开关且变阻器连入电路的阻值为多少时电路消耗的总功率最小？总功率最小是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小刚同学很喜欢石雕（用石材雕刻），有一天他爸爸带他到一个石雕厂参观，石雕厂的李师傅听说小刚很喜欢石雕，就送给他一边长约为10cm的正方体花岗石，小刚很高兴．刚学习过密度知识的他，很想知道这个正方体石块的密度．回到家后他查阅了相关资料了解到：花岗石的密度范围是2.6×103 kg/m3到3.3×103 kg/m3，但带回的花岗石密度究竟是多大，他还是不清楚．回到学校后，他先设计好了实验方案，之后，他又向物理老师借了一把标度准确的弹簧测力计（如图所示）和适量细线，并向老师询问得知当地的g=9.78N/kg．他的实验方案是：第一步，先用从老师借的弹簧测力计测出花岗石的重力G；第二步，用毫米刻度尺测出花岗石的边长a；第三步，用公式算出相关物理量以及花岗石的密度．
    你认为，根据上述方案和所选器材，小刚能否测出花岗石的密度？说出你判断的理由．
    答：（1）小刚不能（选填“能”或“不能”）测出花岗石的密度．
    （2）你判断的理由是：花岗岩的重力超过弹簧测力计的量程．

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