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    19．3月24日上午，德国之翼航空公司一架空客A320型客机在法国南部坠毁，机上150人无人幸存，在听过黑匣子录音后，初步判断事故原因是副驾驶主动操纵飞机下降．飞机黑匣子的电路可等效为两部分，一部分为信号发射电路，可用等效电阻R1表示，用开关S1控制，30天后自动断开，R1停止工作．另一部分为信号存储电路，可用等效电阻R2表示，用开关S2控制，能持续工作6年，如图所示，等效电路正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 由题意可知，R1与R2可以单独工作、互不影响即为并联，用开关S1控制R1、用开关S2控制R2，说明用开关S1位于R1支路，开关S2位于R2支路，据此进行解答．

    解答 解：根据题意可知，R1、R2可以单独工作，开关S1控制R1、开关S2控制R2，且R1、R2工作时互不影响，因此它们为并联连接，故D选项的电路图符合题意．
    故选D．

    点评 本题考查了电路图的设计，根据题意得出R1、R2的连接方式和开关的位置是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．音乐会上，台下观众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的音色．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．小明同学家的空气开关跳闸后，手动使它复位，但又立即跳起，导致这种现象的原因不可能是（　　）
    A．插座中的两线头相碰B．同时使用多个大功率用电器
    C．灯头里的两个线头相碰D．电路中出现了断路现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示是美国总统奥巴马在休闲时玩篮球的情景，下列说法正确的是（　　）
    A．篮球出手后还能继续飞行，是由于受到惯性的作用
    B．篮球最终会落到地面上，是因为受到重力的作用
    C．篮球出手后，奥巴马对篮球不再做功
    D．篮球碰到篮板后改变方向，说明力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．小方坐在行驶的列车上用餐时发现，放在水面桌面上的一个茶叶蛋搞突然向后滚动，而同样放在桌上的茶杯却纹丝不动，该列车正在加速（选填“减速”“匀速”或“加速”）行驶，此时桌面对茶杯有（选填“有”或“没有”）摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”．下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是（　　）
    A．研究通电导线周围的磁场，可以观察旁边平行放置的小磁针的偏转情况
    B．研究电流与电压之间关系时，控制电阻不变
    C．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
    D．研究串、并联电路电阻时，引入“总电阻”的概念

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，并在两端标出小磁针的N、S极，调整泡沫塑料的体积与位置使它悬浮在水中．
    （1）小磁针和泡沫塑料悬浮水中时，受到的浮力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）它们所受的重力．把该验磁器放入到磁场中，N（选填“N”或“S”）端指示的方向就是磁场方向．
    （2）若把它放入海水中静止时，将漂浮（选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．水平桌面上放一本书，书的质量为0.3Kg，与桌面的接触面积为500cm2，计算书对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“．

    （1）探究串联电路中电流的关系．
    ①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中．（要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉）
    ②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数．于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数．电路中的故障是R2断路．小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等．
    （2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系．
    ①各开关的连接情况是闭合S1、S2，断开S3（填写各开关断开或闭合）．
    ②分析实验中各电流表的读数（如图2所示），可知并联电路中电流的关系是：并联电路干路电流等于各支路电流的和．
    ③电阻R1：R2=1：2．
    （3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：改变电源电压．
    【拓展】在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=9：2．

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