【题目】阅读下列三篇短文,按要求完成后面提出的问题。
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次次地碰到障碍物。后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离。
B.如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②和水量有关。如果调节适当,可演奏出简单的曲谱,由此我们不难知道古代“编钟”的原理。
C.许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪。科学家经过多年的研究,揭开了“马可波罗”号帆船上人们的“死亡之谜”:他们都是死于“亚声”。这是一种人耳听不到的声波,频率低于20Hz。当声波的频率在2~10Hz时,人会产生恐惧、恶心、头晕等症状,其中5Hz的声波对人危害最大[,这是因为此时人的内脏的固有频率和“亚声”的频率极为相似,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而使人丧生。
(1)请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字:①________;②________。
(2)短文C中的“亚声”是指我们学过的________。
(3)从短文C中可以看出,人体内脏的固有频率大致在________左右。
(4)综合上面的短文,请你写出声波的两个利用:________;________。
【答案】超声波 音调 次声波 5Hz 声呐 B超
【解析】
(1)蝙蝠是通过发出超声波,经物体反射来感知周围物体的;振动物体的质量不同,频率不同,音调不同.
(2)低于20Hz的是次声波,高于20000Hz的是超声波,人耳不能听到次声波和超声波.
(3)人们在次声波的环境中,人体内脏和环境产生共振,声具有能量,内脏受损.
(4)声音可以传播信息,也可以传递能量.
(1)A.蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出超声波,靠这种波的回声来确定目标和距离。
B. 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的音调与水量有关。如果调节适当,可演奏出简单的曲谱,由此我们不难知道古代“编钟”的原理。
(2)超声波和次声波人们都听不到,都属于亚声,低于20Hz的亚声是次声波,高于20000Hz的亚声是超声波。
(3)当声波的频率在210Hz时,人会产生恐惧、恶心、头晕等症状,说明人体内脏的固有频率大致在5Hz左右。
(4)利用声呐可以测量海洋的深度;利用B超可以检查身体的病变情况。
故答案为:(1)超声波;音调;(2)次声波;(3)5Hz;(4)声呐;B超。
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【题目】蝙蝠通常在夜间出来活动、觅食,但它们从来不会撞击到墙壁、树枝上,并且能以很高的精确度确认目标.这主要是因为( )
A. 蝙蝠有夜视眼
B. 蝙蝠靠嗅觉确定目标
C. 蝙蝠靠听觉确定目标
D. 蝙蝠在飞行过程中靠发出超声波遇到障碍物反射回来的声波确定目标
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】当你照镜子时,你会在镜子里看到另外一个“你”,镜子里的这个“你”就是你在平面镜中所成的像.关于平面镜成像,下列说法正确的是
A. 若光线较暗用手电筒对着镜子中的脸照射可以看清自己的脸
B. 若从镜子里看不到自己的脚,则脚在平面镜里没有成像
C. 用一不透明的挡板放在平面镜后面就看不到镜中的像了
D. 在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时,平面镜成的像会变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】冬天我们都有洗热水澡的习惯,洗澡过程中经常发现浴室里挂在墙上的镜子会变得模糊不清;但洗完澡后将浴室门窗敞开一会儿,镜子又清晰照人了,请你用物理知识解释上述现象.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列现象中与大气压无关的是
A. 在高山上煮饭用普通锅不易煮熟 B. 用力将钢笔中的墨水甩出
C. 用吸管能从瓶中吸取饮料 D. 深海中的鱼被捕捞上来,常会因内脏破裂而死亡
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在标准大气压下,一些物质的熔点和沸点如表所示,由表中所提供的数据,可以判断
物质 | 熔点/oC | 沸点/oC |
酒精 | -117 | 78 |
银 | -39 | 357 |
铅 | 328 | 1740 |
A. 气温接近﹣50℃时,应选用水银做温度计的测温液体
B. 铅达到 328℃就变成液体
C. ﹣39℃的水银吸热,温度可能不变
D. 标准大气压下 80℃的酒精是液态
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明购买了一只容积为1.2L的电热水壶。他往壶中装满了温度为25℃的水,若使壶中的水加热至沸腾,需要吸收_________________J的热量;小明将电热水壶接到家庭电路中,通电7min烧开了这壶水,如果在这一过程中它的效率是90%,电热水壶的实际功率是_____________W。[标准大气压下、ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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