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在伏安法测电阻的实验中,滑动变阻器应与被测电阻________联;连接实验电路时,开关应处于________状态,滑动变阻器的滑片应放在________处;在实验中滑动变阻器的作用是________.

串    断开    阻值最大    保护电路,改变被测电阻两端的电压
分析:(1)伏安法测电阻,滑动变阻器应与被测电阻串联,一方面保护电路,另一方面可以改变被测电阻两端的电压;
(2)连接电路时,为保护电路,开关应断开,滑动变阻器接入电路的阻值应为最大阻值.
解答:在伏安法测电阻的实验中,滑动变阻器应与被测电阻串联;
为保护电路连接实验电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片应放在最大阻值处;
在实验中滑动变阻器的作用是:保护电路,改变被测电阻两端的电压.
故答案为:串;断开;阻值最大;保护电路,改变被测电阻两端的电压.
点评:本题考查了伏安法测电阻滑动变阻器的连接、作用,连接电路图的注意事项,是一道基础题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“伏安法测电阻”的实验课中,老师提供了以下器材:几节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻,2个开关,电压表和电流表各1只、导线若干.实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下图),每个方案只变化一种元件或改变状态,且四个组的变化都不相同,并都顺利完成了实验.依据实验方案回答:

(1)实验中测得下表所示数据,该方案是
乙或丙
乙或丙
小组的;
次数
科学量
123
电压/V1.53.04.5
电流/A0.100.200.31
(2)为达到多次测量电流和电压值的目的,乙小组在实验中操作时需要更换
RL
RL

(3)上述四个实验方案最佳的是
小组.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?福州质检)在伏安法测电阻的实验中,
(1)请将如图1所示电路连接完整,要求当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数减小.在连接电路时,开关应
断开
断开

(2)移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图2所示,为
0.3
0.3
A,则该电阻的阻值为
8
8
Ω.小明就把这次实验测得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?
不合适
不合适
,理由是
没有多次测量求平均值,以减小误差
没有多次测量求平均值,以减小误差

(3)做完该实验后,该电路还能用来研究
电流与电压的关系(或电流与电阻的关系)
电流与电压的关系(或电流与电阻的关系)
.(写出一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“伏安法测电阻”的实验中,请回答下列问题.

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线完成实验电路的连接;
(2)连接电路时,开关应
断开
断开
,滑片要移到最
端;
(3)闭合开关后,发现电流表几乎无示数、电压表有示数且接近于电源电压,请分析电路出现故障的原因可能是
电阻Rx处断路
电阻Rx处断路

(4)如图乙所示是排除故障后测得的一组数据.电压表示数为
2.4
2.4
V,电流表示数为
0.24
0.24
A,则待测电阻的阻值是
10
10
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“伏安法测电阻”的实验中,滑动变阻器能起到的作用是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“伏安法测电阻”的实验中,某同学在操作时不小心将电流表与电压表的位置接反了,则(  )

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