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【题目】图甲是小灯泡L电阻R1和电阻R2的电流随电压变化图象,R2=_____Ω,如果将它们串联在电路中,通过它们的电流是0.4A时,电源电压是_____V;若将它们按图乙所示接人电路中,只闭合开关S,小灯泡的实际功率为1.6W;再闭合开关S1,电流表示数变化了_____A,在此状态下通电10s,电路中电流做的功是_____J.

【答案】 20 12 0.2 24

【解析】解答:由图可知R2的电压为12V时通过它的电流I2=0.6A;所以R2=20Ω

当它们串联在电路中,通过的电流是0.4A时,由图可知它们两端的电压分别是4V8V,根据串联电路的电压规律可得电源电压是12V;当闭合开关S、断开开关S1时,电路为L的简单电路由甲图象可知,当小灯泡的实际功率为1.6W时,灯泡两端的电压为4V即电源的电压U=4V,通过灯泡的电流IL=0.4A;当再闭合开关S1时,灯泡与定值电阻R并联,电流表测干路电流,因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,此时R两端的电压为4V,由图象可知IR=0.2A,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,干路电流表示数变化了0.2A,示数I=IL+IR=0.4A+0.2A=0.6A;在此状态下通电10s,电路中电流做的功:W=U′I′t=4V×0.6A×10s=24J。

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1)该汽车匀速行驶100km所用的时间是多少s

28L汽油的质量是多少kg

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3LED 灯具有节能、环保等特点,标有“220V4.4W”字样的 LED 灯泡,灯泡的额定电流 ______A,若它每天正常发光 5h,一个月(30 天)消耗的电能是 ______kWh

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【题目】一辆小车自带墨水装置,将其放在水平桌面上的纸带上,设小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时,在纸带上留下了一系列墨滴,其分布情况如图所示。设小车滴墨水的时间间隔为t,结合图片上的墨滴进行判断,下列说法正确的是

A. 小车做加速运动 B. 小车做减速运动

C. 小车运动的总时间是8t D. 小车在做匀速直线运动

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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作.过了一会儿,灯L熄灭,有一个电表示数变大,另一个电表示数变小.则下列判断正确的是(  )

A. 电阻R短路 B. L断路 C. L短路 D. 电阻R断路

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【题目】利用如图所示的装置探究动能的大小与什么因素有关.让钢球从固定的斜面上由静止滚下,打到水平面上的一个小木块上,能将木块撞出一段距离.小木块被撞后运动的距离越长,则表明钢球碰撞_____(前/后)的_____越大.

1)将质量不同的钢球从同一高度滚下,观察并记录小木块被撞后前进的距离,此举的目的是研究动能和质量的关系;让不同的钢球从同一高度滚下是为了_____

2)为了研究动能和速度的关系,应将_____质量的钢球在_____高度的地方由静止滚下.(选填相同不同

3)钢球在斜面轨道上向下滚动的过程中,_____能转化为_____能,小木块在水平面运动的过程中,小木块的_____能保持不变.

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【题目】小明报班在学习吉他演奏,在学习过程中他发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:

①琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关

②琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关

③琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列的4种规格的琴弦,进行实验。

(1)为了验证猜想一,应选编号______两种规格的琴弦进行实验;

(2)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺的数据是______

(3)表格中的数据填写完成后,若选择编号为BD的两根琴弦进行研究,能否验证猜想二____,为什么?请说出原因:___________________

(4)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是______________

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【题目】同学们利用细玻璃管等器材“测量气泡的速度并探究运动规律”.

(1)测量的实验原理是________,需要用到的测量工具是________

(2)实验时,一般使气泡在管内运动得较________(选填“快”或“慢”),这样做的好处是________

(3)如表为同学们在实验中测得的数据:

分析数据可得到的结论是________

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【题目】为了研究影响蔬菜和水果水分蒸发快慢的因素,有四组同学各自做了研究实验(实验材料是相同的胡萝卜),如下图所示,这四组实验中,研究方法不正确的是(

A. B. C. D.

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