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如图所示的电路,“6V  3W”的灯泡L1和滑动变阻器R2串联,R2的最大电阻值为8Ω,当P滑到a端时灯泡正常发光,求:
(1)灯泡L1的电阻多大?
(2)当P滑到b端时,灯泡的实际功率多大?
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(1)灯泡的电阻:
R1=
U2额
P
=
(6V)2
3W
=12Ω;
(2)∵P滑到a端时灯泡正常发光,
∴电源的电压U=6V;
当P滑至b端时,
∵L1和R2串联,
∴R=R1+R2=12Ω+8Ω=20Ω,
电路中的电流I=
U
R
=
6V
20Ω
=0.3A,
∴此时灯泡的实际功率P=I2R1=(0.3A)2×12Ω=1.08W.
答:(1)灯泡L1的电阻为12Ω;
(2)当P滑到b端时,灯泡的实际功率为1.08W.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?黄浦区一模)在如图所示的电路中,滑动变阻器上标有“50Ω  1A”字样,电源电压为6伏,且保持不变.闭合电键S,滑动变阻器的滑片P在a点处,电流表的示数为0.1安;滑片P移至滑动变阻器上的c处时,电流表的示数为0.2安.求:
(1)电阻R1的阻值;
(2)滑片P移至滑动变阻器上的c处时,变阻器两端的电压;
(3)已知电压表接入的量程范围为0~3伏,为了保证电路所有元器件能在原来的情况下都能正常工作,滑动变阻器R2接入电路的阻值范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学按如图所示的电路进行实验,实验时电阻R1保持不变,P向右逐步移动,三次改变滑动变阻器接入电路的阻值,得到下表的实验数据.
实验次数 A1表示数(安) A2表示数(安) A表示数(安) V表示数(伏)
1 0.4 0.4 0.8 6
2 0.4 0.2 0.6 6
3 0.4 0.1 0.5 6
分析上表实验数据,可以初步归纳出的结论是:
(1)
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和

(2)
电压相同时,电阻越大,通过电阻的电流越小
电压相同时,电阻越大,通过电阻的电流越小

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科目:初中物理 来源: 题型:

小王同学需要测量一个未知电阻Rx的阻值,但身边只有下列器材
(A)一个电压大小不变、数值未知电源;(B)一个总刻度为30格,量程没有标定的电流表;(C)一个电阻箱R0(0-9999欧); (D)一个电键及足够的导线.
(1)小王同学利用上述器材设计了如图所示的电路,测得未知电阻的阻值.请写出计算关系式(需标明关系式中各个量表示的含义).
(2)为了比较准确地测出未知电阻的阻值,需要改变电阻箱的阻值进行多次测量.第一次闭合电键测量时,电阻箱的取值是
“最大值9999欧”
“最大值9999欧”
(选填:“最大 值9999欧”、“最小值0”或“任意值”).测得第一次电流表偏转1格,请你通过计算,分析第二次测量时电阻箱可取的范围.
(3)考虑到实验中可能产生读数的错误,我们可以通过多次测量,利用图象发现这类错误,剔除这些数据.下面是小王测量得到的6组数据,其中有一组读数错误,请你通过作圈回答,读数错误的是序号为第
2
2
组,未知电阻的阻值为
20
20
欧姆.
    序号   l   2   3   4   5   6
  电阻箱读数/欧姆   230   130   105   80   55   40
 电流表读数/(格)   6.0   9.0   12.0   15.0   20.0   25.0

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚同学利用如图所示的电路,探究保持电压不变时,电流跟电阻的关系,得到的数据如下表.
电阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
电流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
(1)分析表中的数据,可以得出的结论是:
电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比

(2)滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是:
调节R′的阻值,保持电阻R两端电压不变
调节R′的阻值,保持电阻R两端电压不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在如图所示的电路中,电源电压不变,灯标有“6V 3W”字样.当电键K闭合时,灯L正常发光,电流表的示数为O.6安.求:
(1)通过灯L的电流.    
(2)电阻R2的阻值.
(3)在10min秒内,电流通过电阻R2所做的功.

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