小周同学在做探究“电流与电阻的关系实验时.他设计连接了如图1．所示的实物连接图．(1)请你依题中的实物图画出相应的电路图．(2)小周连好电路后.闭合开关前.发现电流表指针如图2所示.分析其原因是电流表指针没有调零电流表指针没有调零．(3)纠正错误后.小周同学先将5Ω的电阻R接入电路.电路连接正确后.将滑动变阻器阻值调至最大处.闭合开关就直接� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图1．所示的实物连接图．
（1）请你依题中的实物图画出相应的电路图．
（2）小周连好电路后，闭合开关前，发现电流表指针如图2所示，分析其原因是

电流表指针没有调零

．
（3）纠正错误后，小周同学先将5Ω的电阻R接入电路，电路连接正确后，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中．然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复上述操作．他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的

电压

不变．

（4）小周同学纠正错误后重新按图1进行实验，当他将5Ω电阻更换为10Ω电阻进行实验时，应将滑动变阻器滑片向

右

（选填“左”或“右”）适当位置移动．小周最后得到的数据如下表格中所示．根据表中的实验数据得出的结论：

在电压一定时，电流与电阻成反比

．

实验次数	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	0.48
2	10	0.24
3	20	0.12

（5）根据表格中的数据在如图3所示的坐标系中做出I-R关系的图象．

分析：（1）根据图1所示实物电路图，分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，作出实验电路图．
（2）在使用电表前，要观察电表指针是否指在零刻度线处，如果没有指在零刻度线处，要对电表进行调零．
（3）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端电压不变．
（4）将5Ω电阻更换为10Ω电阻进行实验时，电阻阻值变大，电阻分压变大，为保持电阻两端电压不变，应移动滑动变阻器滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值变大，减小电阻两端电压，使电阻电压保持不变，根据电路图确定滑片的移动方向；分析表中实验数据，从而得出实验结论．
（5）根据表中实验数据，应用描点法作出I-R图象．

解答：

解：（1）分析图1所示电路结构，作出电路图如图甲所示．
（2）由图2所示电流表可知，电流表指针没有只在零刻度线上，在使用前，电流表指针没有调零．
（3）探究电流与电阻的关系实验，更换电阻后，应移动滑片使电阻两端电压保持不变．
（4）由电路图可知，将5Ω电阻更换为10Ω电阻进行实验时，应将滑动变阻器滑片向右移动，保持电阻两端电压不变；由表中实验数据可知，在电压U不变时，电流与电阻的乘积不变，是一个定值，因此，电流与电阻成反比．
（5）根据表中实验数据在坐标纸上描出对应的点，然后作出图象，如图乙所示．
故答案为：（1）电路图如图甲所示；（2）电流表没有调零；（3）电压；（4）右；在电压一定时，电流与电阻成反比；（5）图象如图乙所示．

点评：本题考查了根据实物图作电路图、实验注意事项、滑动变阻器的调节、实验数据分析、作图象等问题，是实验的常考问题；解题时要注意，探究电流与电阻的关系实验，应保持电阻两端电压不变．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图所示的实物连接图．
（1）请你依题中的实物连接图画出相应的电路图．
（2）实验中，小周同学先将5Ω的电阻R接入电路，电路连接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关S就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中．然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复上述操作．他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的

不变．
（3）小周同学发现错误后重新进行实验，得到的数据如下表所示．根据表中的实验数据得出的结论是：

．