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    质量相等的a、b两种液体，初温相同,用两个规格相同的电加热器分别加热，记录的温度与时间变化的曲线如图，可知Ca     Cb （ 选填“＞”、“＜”、“=”）

     

     

    【答案】

    ＜

    【解析】

    试题分析：观察图象可知：两种液体质量相等，当升高的温度相同时，b液体加热所用的时间长．因为加热器材是“两个规格相同的电加热器”，所以b液体吸收的热量多．根据公式Q=cm△t，得：c=Q/m△t．两种液体质量相等，当升高的温度相同时，它们的比热容与吸收的热量成正比．所以b液体的比热容大．

    考点：热量的计算．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在两只相同的杯子里，装入质量相等的A、B两种不同的液体，用两个相同的加热器给它们加热，如图甲所示．用温度计测出两种液体在不同时刻的温度，并画出它们温度随时间变化的图象，如图乙所示．根据此图象，你能得到哪些信息，请你列举两条．
    （1）
    A，B两液体的初温为20℃
    ；
    （2）
    B液体的比热容大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?房山区一模）质量相等的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的关系如图所示，根据图象可以判断a液体的初温
    等于
    等于
    b液体的初温（选填“大于”、“等于”或“小于”），升高相同温度
    b
    b
    液体吸收的热量多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在两只相同的杯子里，装入质量相等的A、B两种不同的液体，用两个相同的加热器给它们加热，如图甲所示．用温度计测出两种液体在不同时刻的温度，并画出它们温度随时间变化的图象，如图乙所示．
    （1）根据实验物体吸收热量的多少可能与
    升高的温度
    升高的温度
    和
    物质的种类
    物质的种类
    有关．
    （2）热量是一个抽象的物理量．本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较
    加热时间
    加热时间
    来实现，这种方法称为“转换法”．
    （3）以下描述中同样采用“转换法”的是
    D
    D
    ．
    A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流；
    B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态；
    C．研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系；
    D．通过观察木桩被重物打入沙子的深度，可比较重物重力势能的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在两只相同的杯子里，装入质量相等的A、B两种不同的液体，用两个相同的加热器给他们加热，如图甲所示．用温度计测出两种液体在不同时刻的温度，并画出它们温度随时间变化的图象，如图乙所示．下列说法不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    已知A、B两种金属密度为ρ1、ρ2，取质量相等的A、B两种金属制成合金，这种合金的密度为
    2ρ1ρ2
    ρ1+ρ2
    2ρ1ρ2
    ρ1+ρ2
    ；取体积相同的这两种金属制成合金，这种合金的密度为
    ρ1+ρ2
    2
    ρ1+ρ2
    2
    ．（假定这两种金属混合变成合金的总体积为A、B体积之和）

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