实验序号 | R1(Ω) | R2(Ω) | I1(A) | I2(A) | I(A) |
1 | 20 | 60 | 0.3 | 0.1 | 0.4 |
2 | 20 | 30 | 0.3 | 0.2 | 0.5 |
3 | 20 | 20 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
4 | 30 | 15 | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
5 | 60 | 12 | 0.1 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年上海市普陀区初三上学期期末测试物理试卷(解析版) 题型:实验题
某班级同学做“探究并联电路的规律”实验,所用器材包括电源(6伏)、电键、若干已知阻值的电阻、电压表、电流表和若干导线,他们首先按图所示的电路图正确连接电路。通过探究得到并联电路各电阻两端的电压都等于电源电压。在继续探究过程中,多次改变R1和R2的阻值,并将电流表分别接到A、B、C处,测出通过电阻R1的电流I1、通过电阻R2的电流I2,以及并联电路中的干路电流I。实验数据记录如下表所示:
实验 序号 |
R1(Ω) |
R2(Ω) |
I1(A) |
I2(A) |
I(A) |
1 |
20 |
60 |
0.3 |
0.1 |
0.4 |
2 |
20 |
30 |
0.3 |
0.2 |
0.50. |
3 |
20 |
20 |
0.3 |
0.3 |
0.6 |
4 |
30 |
15 |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
5 |
60 |
12 |
0.1 |
0.5 |
0.6 |
① 分析比较表中I1、I2和I的数量关系及相关条件,可得出的初步结论是: 。
② 分析比较表中实验序号1、2、3的第二、三和六列的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在并联电路中,当一条支路中电阻一定时,干路电流 。
③ 分析比较表中实验序号4和5的数据及相关条件,可知:序号5中的两个并联电阻 (选填“能”或“不能”)替代序号4中的两个并联电阻对电流的阻碍作用,理由是: 。
④ 进一步综合分析比较表中I1、I2与R1、R2的关系,可得到的结论是: 。
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