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凸透镜焦距为f,当物体从2.5f处移到1.5f的过程中,所成的像(  )
分析:根据凸透镜的成像规律,物体放在焦点之外,在凸透镜另一侧成倒立的实像,
实像有缩小、等大、放大三种.凸透镜成实像时,物距越小,像距越大,实像越大.
解答:解:当物体2.5f处时,成倒立缩小的实像,当物体2.5f处移到1.5f的过程中,像先比物小,当物体移动到2f处时,像与物体等大,当移到1.5cm焦距的地方,成倒立放大的实像,故所成的像渐变大,先比物小,后比物大.
故选C.
点评:本题主要考查了凸透镜的成像规律.凸透镜在一倍焦距以外成实像,凸透镜成实像时,物近像远像变大,这是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?昌平区二模)两名同学合作探究“凸透镜成像规律”,实验装置如图所示,物距用u表示,焦距用f表示.实验中凸透镜的焦距为10cm.当u>2f时,光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的
像(选填“虚”或“实”);当 u>2f时,若想得到一个清晰放大的实像,蜡烛应向
靠近
靠近
凸透镜的方向移动,同时光屏应向
远离
远离
凸透镜的方向移动(两空都选填“远离”或“靠近”);当一名同学从光屏方向往透镜方向观察时,看到蜡烛正立、放大的像,说明此时u
f(选填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?卢湾区二模)某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验过程中发现:发光物体通过不同凸 透镜所成实像的高度有时是相同的,有时是不同的.为了研究发光物体通过凸透镜所成实 像的高度与哪些因素有关,他们把不同高度的发光物体A、B分别放在焦距为f1 和f2 的凸透镜 前,按正确的方法安装和调节好实验装置,进行了多次实验,每次都在光屏上得到发光体 清晰的像,并记下相应的物距u和像距v,测出像的高度h,记录数据如表一、表二和表三所示.
表一:发光物体 A
凸透镜的焦距为f 1
实验序号 u(厘米) v(厘米) h(厘米)
1 20 60 1.8
2 30 30 0.6
3 60 20 0.2
表二:发光物体 B
凸透镜的焦距为f 1
实验序号 u(厘米) v(厘米) h(厘米)
4 20 60 2.7
5 30 30 0.9
6 60 20 0.3
表三:发光物体 B
凸透镜的焦距为f 2
实验序号 u(厘米) v(厘米) h(厘米)
7 16 48 2.7
8 24 24 0.9
9 48 16 0.3
①分析比较实验序号
1与4或2与5或3与6
1与4或2与5或3与6
中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:发光物体通过凸透镜所成实像的高度与发光物体的高度
有关
有关
(选填“有关”或“无关”).
②请进一步综合分析比较表二和表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较
4与7或5与8或6与9
4与7或5与8或6与9
中的数据及相关条件,可得出的初步结 论是:
同一发光物体通过不同凸透镜成实像,当像距与物距的比值相同时
同一发光物体通过不同凸透镜成实像,当像距与物距的比值相同时
,像的高度是相同的.
(b)分析比较
4与5与6或7与8与9
4与5与6或7与8与9
中的数据及相关条件,可得出的初步结 论是:
同一发光物体通过相同凸透镜成实像时,像距与物距的比值越大,像的高度越高
同一发光物体通过相同凸透镜成实像时,像距与物距的比值越大,像的高度越高

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究凸透镜成像规律时,老师用显示“F”字的LED灯做为发光物体,又用标有格子的白色板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图所示.
(1)实验时,先调节发光物体、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在
同一高度
同一高度
上,其目的是
使像呈现在光屏中央
使像呈现在光屏中央

(2)当发光物体位于如图所示的位置时,调节光屏,可得到清晰的
倒立
倒立
放大
放大
的实像.
(3)同学们对小明使用的实验装置评价如下,其中错误的是
D
D

A.用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
B.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
C.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距.

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

凸透镜焦距为f,当物体从2.5f处移到1.5f的过程中,所成的像


  1. A.
    逐渐增大,且比物大
  2. B.
    逐渐减小,且比物大
  3. C.
    逐渐变大,先比物小,后比物大
  4. D.
    逐渐变大,且比物小

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