放大镜是利用凸透镜可以成正立.放大虚像的原理.使用放大镜时.必须要把被观察的物体放在凸透镜的一倍焦距之内．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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43、放大镜是利用

凸透

镜可以成正立、放大虚像的原理，使用放大镜时，必须要把被观察的物体放在

凸透镜的一倍焦距之内

．

分析：根据课本中关于生活中的透镜与凸透镜成像的基础知识，即可得到答案．

解答：解：由课本中有关凸透镜成像的基础知识可知：当物距小于一倍焦距时，物体在凸透镜中成正立的放大的虚像．
利用凸透镜这种成像情况，制成了放大镜．
故答案为：凸透；在凸透镜的一倍焦距之内．

点评：这是一道关于凸透镜成像规律的基础题，掌控了课本基础知识，即可解决此题．

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科目：初中物理 来源： 题型：

1、闻名于世的“芜湖铁画”以铁代墨，以锤为笔，锻铁成画．加工铁画，主要是利用金属铁具有良好的

延展

性，可锻打成片；在制作微型铁画时，工人师傅常使用放大镜，从物理学的角度分析，放大镜实际上是

凸

透镜，这种透镜对光线具有

会聚

作用，可用于矫正

远

（选填“近”或“远”）视眼．

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科目：初中物理 来源： 题型：

23、小明想探究他爷爷所戴的眼镜的光学特性．
（1）小明把他爷爷的老花镜放在课本上，可看到课本中的字被放大了，于是判断他爷爷的眼镜是

凸

透镜．这类透镜在生产和生活中有着广泛的应用，例如：

放大镜

就是利用它来成

正立

、

放大

、

虚

像．
（2）小明将爷爷眼镜中的一块镜片放在光具座上（如图所示），准备探究它的成像规律．根据如图所示的情况，他首先要做的事是：

A．使镜片靠近蜡烛 B．移动光屏找到像点
C．把蜡烛剪短一点 D．测量并记录数据
（3）小明通过查阅资料得知眼镜的度数等于100除以焦距（以米为单位）．小明想测出眼镜的度数，请你告诉他该怎样做（即写出实验步骤）．

将眼镜正对着太阳光，用白纸在另一侧移动直到出现一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到镜片的距离，即是透镜的焦距，再通过计算得到眼镜的度数

．
（4）上述测眼镜度数的方法对近视眼镜

不适用

（选填“适用”或“不适用”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

下面是某同学探究“凸透镜成像规律”实验过程，请回答下列相关问题．
（1）为了测出凸透镜的焦距，该同学让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑（如图甲所示），由图可知，该凸透镜的焦距是

11.0

cm．（要求估读）

（2）实验时将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在

同一高度

，其目的是

使烛焰的像成在光屏的中央

．
（3）如图乙所示，当把蜡烛放在距离凸透镜20cm处，在凸透镜的另一侧移动光屏，能在光屏上得到一个倒立、

放大

的实像（填“放大”、“缩小”、“等大”），生活中

投影仪

（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的．
（4）该同学做完上述步骤（3）后，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，又将一个眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像变模糊了，将光屏向靠近凸透镜的方向移动一段距离后，像又清晰了，由此可判定该镜片是

凸

透镜，可用来纠正

远视

（填“近视”或“远视”）眼．

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科目：初中物理 来源： 题型：

闻名于世的“铁画”以铁代墨，以锤为笔，锻铁成画．加工铁画，主要是利用金属铁具有良好的

延展

性，可锻打成片；我们听到的锻打声是由物体

振动

而产生的；在制作微型铁画时，工人师傅常使用放大镜，从物理学的角度分析，放大镜实际上是

凸

透镜．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，一同学用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大的像．这个透镜是

凸

透镜，这种透镜对光线有

会聚

作用，利用这种透镜可制成的光学仪器有

放大镜

（只需填写一种）．与上面透镜对应的另一种是

凹

透镜，这种透镜对光线有

发散

作用．

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